2011《金版新学案》高三数学一轮复习 空间向量的应用随堂检测 理 新人教B版.doc

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1、2011《金版新学案》高三数学一轮复习空间向量的应用随堂检测理新人教B版(本栏目内容,学生用书中以活页形式单独装订成册!)一、选择题(每小题6分,共36分)1.已知平面α内有一个点M(1,-1,2),平面α的一个法向量是n=(6,-3,6),则下列点P中在平面α内的是(  )A.P(2,3,3)B.P(-2,0,1)C.P(-4,4,0)D.P(3,-3,4)【解析】 ∵n=(6,-3,6)是平面α的法向量,∴n⊥M,在选项A中,M=(1,4,1),∴n·M=0.【答案】 A2.已知力F1=i+2j+3k,F2=-2i+3

2、j-k,F3=3i-4j+5k,若F1、F2、F3共同作用在一个物体上,使物体从点M1(1,-2,1)移到点M2(3,1,2),则合力所做的功为(  )A.10B.12C.14D.16【解析】 ∵F=F1+F2+F3=(1,2,3)+(-2,3,-1)+(3,-4,5)=(2,1,7),=(2,3,1),∴F·=(2,1,7)·(2,3,1)=4+3+7=14.【答案】 C3.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E是侧棱BB1的中点,则直线AE与平面A1ED1所成角的大小为(  )A.60°

3、B.90°C.45°D.以上都不正确【解析】 ∵E是BB1的中点且AA1=2,AB=BC=1,∴∠AEA1=90°,又在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD⊥平面ABB1A1,∴A1D1⊥AE,∴AE⊥平面A1ED1,故选B.【答案】 B4.若二面角α-l-β的大小为,直线m⊥α,则β所在平面内的直线与m所成角的取值范围是(  )A.B.6用心爱心专心C.D.【解析】 由二面角α-l-β的大小为,直线m⊥α,得m与β所成的角的大小为,于是β所在平面内的直线与m所成的角的最小值为,而最大值为.【答案】 C5.长方体ABC

4、D-A1B1C1D1中AB=AA1=2,AD=1,E为CC1的中点,则异面直线BC1与AE所成角的余弦值为(  )A.B.C.D.【解析】 建立坐标系如图.则A(1,0,0),E(0,2,1),B(1,2,0),C1(0,2,2).=(-1,0,2),A=(-1,2,1),cos〈,A〉==.所以异面直线BC1与AE所成角的余弦值为.【答案】 B6.(2008年全国卷Ⅱ)已知正四棱锥S-ABCD的侧棱长与底面边长都相等,E是SB的中点,则AE、SD所成的角的余弦值为(  )A.B.C.D.【解析】 如图令正四棱锥的棱长为2

5、,则A(1,-1,0),D(-1,-1,0),S(0,0,),E,A=,S=(-1,-1,-),6用心爱心专心∴cos〈A,S〉==-,∴AE、SD所成的角的余弦值为,故选C.【答案】 C二、填空题(每小题6分,共18分)7.P是△ABC所在平面外一点,若△ABC与△PBC都是边长为2的正三角形,PA=,那么,二面角P-BC-A的大小是______.【解析】 取BC的中点D,连结PD、AD,∵△ABC、△PBC均为正三角形,∴PD⊥BC,AD⊥BC,∴∠PDA为二面角P-BC-A的平面角.又PD=AD=,PA=,∴∠PDA

6、=90°.【答案】 90°8.正四棱锥S-ABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SO=OD,则直线BC与平面PAC所成的角是______.【解析】 如图所示,以O为原点建立空间直角坐标系O-xyz.设OD=SO=OA=OB=OC=a,则A(a,0,0),B(0,a,0),C(-a,0,0),P.则C=(2a,0,0),A=,C=(a,a,0).设平面PAC的法向量为n,可求得n=(0,1,1),则cos〈C,n〉===.∴〈C,n〉=60°,∴直线BC与平面PAC所成的角为90°-60°=30°.【答案

7、】 30°9.已知矩形ABCD中AB=3,BC=a,若PA⊥平面AC,在BC边上取点E,使PE⊥DE,则满足条件的E点有两个时,a的取值范围是________.【解析】 以A点为原点,AB、AD、AP所在直线为x,y,z轴,如图所示.设P(0,0,b),D(0,a,0),E(3,x,0)6用心爱心专心P=(3,x,-b),D=(3,x-a,0)∵P⊥D,∴P·D=0,∴9+x(x-a)=0,即x2-ax+9=0.由题意可知方程有两个不同根,∵Δ>0,即a2-4×9>0,∴a>6.【答案】 a>6三、解答题(共46分)10.

8、(15分)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是BB1、CD的中点.(1)求证:平面AED⊥平面A1FD1;(2)在AE上求一点M,使得A1M⊥平面ADE.【证明】 (1)建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,不妨设正方体的棱长为2,则A(2,0,0),E(2,2,1),F(0,1,0),

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