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时间:2020-06-30
《八年级数学下册 11.3 用反比例函数解决问题(第1课时)学案(新版)苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11.3用反比例函数解决问题课题11.3 用反比例函数解决问题(1)学习目标学习重难点把实际问题转化为反比例函数这一数学模型,渗透转化的数学思想.学习过程环节学习内容教师活动学生活动自学指导自学检测引入:反比例函数是刻画现实问题中数量关系的一种数学模型,它与一次函数、正比例函数一样,在生活、生产实际中也有着广泛的应用.在一个实际问题中,两个变量x、y满足关系式(k为常数,k≠0),则y就是x的反比例函数.这时,若给出x的某一数值,则可求出对应的y值,反之亦然.得出基本事实推论:两角及其中一角的对边分
2、别相等的两个三角形全等.互动探究小明要把一篇24000字的社会调查报告录入电脑.(1)如果小明以每分钟120字的速度录入,他需要多长时间才能完成录入任务?(2)完成录入的时间t(分)与录入文字的速度v(字/分)有怎样的函数关系?(3)在直角坐标系中,作出相应函数的图像;(4)要在3h内完成录入任务,小明每分钟至少应录入多少个字?(分析:条件“3h内”即t的范围是0<t≤3,而要求“每分钟至少应录入多少个字”是求v的取值范围,这是个不等式的问题.由于反比例函数t,当v>0时,t随v的增大而减小,所以,
3、当t取得最大值时,v有最小值;因此我们可以通过等式去解决这个问题).(5)你能利用图像对(4)作出直观解释吗?目标检测某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kpa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图像如图所示.教学心得
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