八年级生物上册 第5单元 第1章 第3节 空中飞行的动物（第1课时）导学案 新人教版.doc

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1、第5单元第1章第3节空中飞行的动物（第1课时）一、学习目标：1、阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点2、描述鸟类的主要特征3、尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动二、自主学习：请同学们阅读教材完成下列问题：1、世界上的鸟有_______多种，草原、灌丛、水面、树林等许多地方都能看到鸟的踪迹。2、无脊椎动物昆虫→脊椎动物鸟→哺乳动物蝙蝠,它们既是________，又适于____。3、除了_____、_____等少数鸟不能飞行之外，绝大多数鸟都_______飞行。4、探究鸟类适于飞行的主要特点：①身体呈______形，可减少飞行时的阻力。②体表被覆_________其

2、中翼及尾上的__________对飞翔起决定作用。③___________变成翼，具有迅速飞翔的能力。④胸肌________，能发出强大的动力，牵动翼的扇动。⑤骨骼_____________，其中胸骨有________，长骨_____，许多骨片结合在一起，可增加___________。⑥消化系统_________，直肠________，粪便排出迅速。⑦循环系统结构完善，运输_______________和______________的能力强。⑧用_______呼吸，且具有_________________的特点，大大增加了气体交换的能力。三、合作探究：1、如果你注意观

3、察家鸽或麻雀，会发现它们似乎在不停的找食吃，为什么？它们吃进这么多的东西，难道不会增加身体的重量，影响飞行吗？2、有人说“鸟的全身都为飞行而设计”，谈谈你对这句话的理解。3、下表是鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较，从表中我们可以发现什么？心脏占体重的百分比%心搏次数/min人0、4272鸽1、71135----244金丝雀1、68514蜂鸟2、37615四、达标测试：1、下列是鸟类特有的一项是（）A心脏分四腔B体温恒定C能飞翔D双重呼吸2、关于鸟类体温恒定的原因,下面的叙述中不正确的是()、A鸟的食量大,消化力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多B有良好的产热和散热结构C

4、有羽毛的保护D鸟有迁徙的习性3、在鸟类频繁出现的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（）A直肠很短B肛门很大C没有膀胱D小肠很短4、麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是______。5、观察下图，然后完成下列填空：当吸气时，外界气体由______进入______，此时，一部分气体在____内进行气体交换，完成了一次气体交换，同时一部分气体进入______；呼气时，______中的气体又经过______，在此进行第二次气体交换，这就是鸟类的特有的呼吸方式即：______________。