八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise?教案 (新版)人教新目标版.doc

八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise?教案 (新版)人教新目标版.doc

ID:56648738

大小:69.00 KB

页数:2页

时间:2020-07-01

八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise?教案 (新版)人教新目标版.doc_第1页
八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise?教案 (新版)人教新目标版.doc_第2页
资源描述:

《八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise?教案 (新版)人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit2Howoftendoyouexercise?一、教学目标:重点词汇:1,wantsomebodytodo2.begoodfor3.prettyhealthy4.myeatinghabit4.trytodo5.twoorthreetimesaweek6.helpsomebodydo7.lookaftermyhealth8.getgoodgrades9.studybetter10.thesameas11.kindofunhealthy二、Learnhowtohavegoodlivinghabitsan

2、deatinghabit.教学过程:1.预习导学或自测1)很少/几乎不曾______________6)begoodfor__________________2)surfthelnternet______________7)照顾_______________________3)大部分学生_________________8)eatinghabits________________4)asfor______________________9)六到八次__________________5)一周两次__________

3、_________10)trytodosth________________Step1.RevisionAskandanswerinpairslikethis.Whatdoyoudoonweekends/、、、/IoftenexerciseHowoftendoyouexercise?.  Iexercise fivetimesaweek.Step2.Leadingin.1,Activity1aand2,pairworkandPractice1b.Step3:3.Listenandfinish2aand2b.5.2c

4、--Pairwork。6.Readandlearn3a,thenanswerthequestions.1)pretty表示“十分”作副词用,我们以前学过quite和very也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very.相当健康:2)I exercise every day, usually when I come home from school.我每天锻炼身体,3)eating habits:4)try to do sth意为eg:他尽力通过考试:5)Of course.:6)So y

5、ou see, I look after my health.所以你看,我很在意我的健康。look after 意为eg:Can you  when I leave?能帮我照顾一下孩子吗? look还可以和许多词搭配,但意思不一样。(1)look at eg:Please look at the blackboard.(2)look foreg:我在找我的笔(3)looklikeeg::你爸爸长什么样?4)Good food and exercise 好的饮食和锻炼帮助我学得更好。5)帮助某人做某事6)begood

6、for7)begoodat=dowellin8)begoodtosb.9)和…相同与……不同不同:(n.)differenceeg.Therearemany(不同点)betweenthetwopictures.10)although虽然,尽管,引导让步状语从句,与同义,但不能与同时出现在一个复合句中,可与still,yet同用。11)保持健康:=beingoodhealth=keep/behealthy4.拓展创新注意sometimes与几个形似的词的区别。A.sometime是副词,意为“在某个时候”,“某时”B

7、.sometimes:有时候,是副词。C.sometime是名词词组,意为“一段时间”,做时间状语用D.sometimes是名词词组,意为“几次,几倍”。eg:(1)Imethiminthestreetlastmonth.(2)Willyoucomeagainnextweek?(3)Iwillstayherefor5.Readandfinish3bTask1学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯。Task2.学生写一篇短文,谈一谈自己的生活和饮食习惯。Task3.引导学生做调查,完成下列任务。Step11.Sum

8、ming-upStresstheimportantphrasesandsentencesinthisclass.Step12.Homework:介绍你自己:三、教学反思:学后反思:今天我学会了___________________我还不明白的是:___________________________________________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。