四年级音乐下册 家教案 湘教版.doc

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1、家 教学目标1.能认真听赏萨克斯独奏曲《回家》，感受乐曲蕴含的对家的眷恋之情，初步了解萨克斯管的音色特点。2.学唱歌曲《可爱的家》的旋律。3.能学会唱歌曲《可爱的家》，并能与他人一起深情、和谐的声音合唱这首歌曲。教学重难点1.能认真听赏萨克斯独奏曲《回家》，感受乐曲蕴含的对家的眷恋之情。2.了解萨克斯管的音色特点。3.与他人合作演唱歌曲《可爱的家》。教学准备磁带、课件教学过程一、想家（听赏《回家》）1、学生听歌曲《可爱的家》进教室2、初听《回家》主题音乐02355

2、502355

3、5056312

4、2-00

5、

6、你能随乐哼一哼

7、吗？你知道是什么乐器演奏的吗？听到这首深情、悠扬的萨克斯曲，你有什么感受？谁能说出它的曲名呢？这是一首著名的萨克斯曲《回家》3、听全曲二、回家（学唱歌曲《可爱的家》的旋律） 让我们踏上这条音乐之路一起回家吧1、学唱齐唱部分旋律（1）学生听老师弹奏一遍（2）随琴声唱一遍旋律（3）跟音乐一起唱一遍旋律2、学唱合唱部分旋律   师：走上了这条音乐之路，看到家门口了，我们按门铃吧 （1）聆听合唱部分 （2）再次聆听 （3）找出钥匙上的高低声部旋律 （4）钥匙卡片法给学生，分组自由学习钥匙上的旋律 （5）合唱旋律 （6）交叉钥匙学

8、习，并合唱3.读歌词(1)学生听歌曲后说歌词，再读一遍。你觉得哪句歌词表现了家的温暖？我们应该用怎样的语气来读这一句呢？(2)师生一起读(3)随音乐完整的再独一遍歌词4.唱歌词（1）分组唱高低声部歌词（2）高声部同学练唱，低声部聆听（3）低声部同学练唱，高声部聆听（4）两声部合唱5.歌曲情绪处理歌曲两个声部好像两个成员，各有特点，但又相互依存，互相牵挂，紧密地联系在一起。我们要像一家人一样让两个声部和睦的相处，和谐的发音。三、课后小结