高一物理《33摩擦力》学案.doc

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1、第三节摩擦力学案一、预习目标：1、知道摩擦力的定义。2、正确理解静摩擦力和动摩擦力的产生条件。3、知道增大和减小摩擦力的方法。二、预习内容1、摩擦力是发生在两个物体之间，在物体发生或有这种趋势时，阻碍物体间的。2、影响动摩擦力大小的因素有和。3、举出生活中的有益摩擦：。举出生活中的有害摩擦：三、当堂检测1、判断题(1)自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力()(2)在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦()(3)物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作用（）(4)物体运动越快，受的摩

2、擦力就越大()(5)物体静止时，就一定没有受到摩擦力()(6)如果没有摩擦，我们就寸步难行()2、甲、乙两同学沿同一直线，水平向右拉一木箱，甲用60N的力，乙用40N的力，木箱在水平地面上做匀速运动，则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是〔〕A．100N，方向向右B．100N，方向向左C．20N，方向向右D．20N，方向向左3、下面说法中错误的是[]A．运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力B．冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮与地面之间的摩擦C．生活中离

3、不开摩擦，摩擦越大越好D．工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的，目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦4、笨重的箱子放在水平地而上，我们推不动它是因为()A、这物体的惯性很大B、这物体受到的推力小于摩擦力C、这物体受到的推力和摩擦力平衡D、以上说法都不对5.图6中物块A重10N，A和桌面间的动摩擦因数μ=0.25，当悬挂物B重3N时，开始沿桌面滑动。求：（1）B物体重1N时A与桌面间的摩擦力多大？（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与

4、桌面的摩擦力多大？课后练习与提高1、关于摩擦力的下列说法中正确的（）A.摩擦力的方向与运动方向相反B.摩擦力的大小与物体的重力成正比C.摩擦力的方向可能与运动方向相反D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力2、下列关于摩擦力说法正确的是（）A、受静摩擦力作用的物体一定是静止的B、物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变C、运动物体受到的摩擦力一定等于μND、静摩擦力不一定是阻力3、下列说法中正确的是（）A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有弹力B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定垂直C、滑动摩擦力一

5、定阻碍物体的相对滑动D、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动4、用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是()A、瓶中油越多，手必须握得越紧B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D、以上说法都正确5、有三个相同物体叠放在地面上，如图，物体之间及物体和地面之间不光滑。ABC静止。BCFAA.C受地面摩擦力，大小为F，方向向左。B.A受水平向右的摩擦力。C.B对C的摩擦力方向水平向右D.C和地面间无摩擦力FmE.、质量为m物体静止，F力作用处光滑，求

6、静摩擦力。当力F变为3F时，再求静摩擦力。