pbl 教学法在乳腺疾病临床实习教学中的应用

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1、PBL教学法在乳腺疾病临床实习教学中的应用宋玲琴1，薛兴欢1，马肖容2，王西京1，管海涛1，金迎迎2（西安交通大学医学院第二附属医院:1.肿瘤科；2.教学科，陕西西安710004）[摘要]目的:比较PBL教学法与传统教学法在乳腺疾病临床实习教学中的教学效果。方法:95名学生随机分为两组，比较PBL教学和传统教学组学生的考试成绩，调查学生对教学法的意见。结果:两组学生基础知识部分成绩的差异无统计学意义，PBL组学生病例分析部分的成绩及总成绩均高于传统教学组。问卷调查显示，多数学生认为PBL教学有利于学生多种能力的提高。结论:PBL教学能提高学生

2、临床病例分析能力，促进学生的全面发展。[关键词]PBL（Problem-BasedLearning）；医学教育；乳腺疾病ApplicationofPBLpedagogyinclinicalpracticeteachingofbreastdiseaseSONGLingqin1,XUEXinghuan1,MAXiaorong2,WANGXijing1,GUANHaitao1,JINYingying2(1.OncologyDepartmentofSecondHospital,MedicalSchoolofXi'anJiaotongUniversit

3、y,Xi'an,Shaanxi710004,China;2.TeachingDepartmentofSecondHospital,MedicalSchoolofXi'anJiaotongUniversity,Xi'an,Shaanxi710004,China)Abstract：Objective:TocomparetheeffectofPBL(Problem-BasedLearning)pedagogyandtraditionalpedagogyinclinicalpracticeteachingofbreastdisease.Methods

4、:Ninety-fivestudentswererandomlydividedintotwogroupstoreceivePBLPedagogyortraditionalpedagogy.ExamscoresoftwogroupswereassessedandOpinionsurveyweresummarized.Results:Theexamscoreofbasicknowledgewasnotsignificantlydifferent,buttheoneofcasesanalysisandtotalscoreweresignifican

5、tlydifferentbetweenthetwogroups.Moststudentsconsider  thatPBLpedagogywasofbenefittostudentsability.Conclusion:PBLpedagogyincreasesabilityofcaseanalysisandpromotes  all-rounddevelopmentofstudents.Keywords：PBL;medicaleducation;breastdisease[基金项目]西安交通大学医学院教学改革资助项目。[作者简介]宋玲琴，女，

6、讲师，主治医师，博士，主要研究方向：肿瘤学及教学改革。PBL即Problem-BasedLearning，是指以问题为基础的教学法。它由美国神经病学教授HowardS.Barrow于1969年在加拿大的麦克玛斯特大学首创，1993受到爱丁堡世界医学教育高峰会议推荐。目前已成为国际上广泛流行的一种教学方法[1]。乳腺疾病是女性的常见病和多发病[2]。我院肿瘤科在乳腺疾病临床实习教学中，比较PBL教学与传统教学法的教学效果，并调查分析学生对PBL教学法的反馈意见。一、对象与方法1．对象本研究纳入标准:①2008年11月-2009年9月在我科实习的

7、临床医学专业本科生②既往医学基础课程和临床课程均考核合格③愿意参加本研究。本研究共纳入95人，其中PBL组46人，传统教学组49人。2．教学过程2.1PBL教学前教师的准备讲解PBL的精髓与理念、国内外PBL的现状、PBL实施的注意事项；编写乳腺疾病PBL教案，将乳腺纤维腺瘤、乳腺囊性增生、乳腺脓肿等乳腺良性疾病和乳腺癌融入其中，教案分为学生版和教师版。2.2PBL教学前学生的准备告知PBL教学规则、流程，取得学生的配合。讲明可利用的教育资源，如课本、专著、期刊、网络等，并进行各种自学技能的培训，以保证教学效果。将自愿参加本研究的实习学生随机

8、分为PBL组和传统教学组，PBL组分为若干PBL教学小组，每组4-6人。2.3PBL教学的具体内容学生自我介绍，选举一人担任主席，一人担任记录员。教学内容分三幕，每