高中物理 第二章 交变电流 第4节 电感器对交变电流的作用教案 粤教版选修3-2.doc

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1、第4节电感器对交变电流的作用本节教材分析三维目标一、知识目标1.理解为什么电感对交变电流有阻碍作用.2.知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关.二、技能目标1.培养学生独立思考的思维习惯.2.培养学生用学过的知识去理解、分析新问题的习惯.三、情感态度目标培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯.教学重点1.电感对交变电流的阻碍作用.2.感抗的物理意义.教学难点感抗的概念及影响感抗大小的因素.教学建议本节着重说明交流与直流的区别，有利于加深学生对交变电流特点的认识.教学的重点在突出交流与直流的区

2、别，而不要求深入讨论感抗和容抗的问题.可结合学校的实际情况，尽可能多地用实验说明问题，不必在理论上进行讨论.根据电磁感应的知识，学生不难理解感抗的概念和影响感抗大小的因素.教学中要注意适当复习或回忆已学过的有关知识，让学生自然地得出结论.这样既有利于理解新知识，又有利于培养学生的能力，使学生学会如何把知识联系起来，形成知识结构，进而独立地获取新知识.新课导入设计导入一在直流电路中，影响电流跟电压关系的只有电阻，且电压U、电流I和电阻R的关系遵从欧姆定律。在交流电路中，影响电流跟电压关系的，除了电阻外，还有电感和电容，电压、电流、电感和电

3、容间的关系较为复杂。这节课我们学习电感对交变电流的影响.导入二实验：把一线圈与小灯泡串联后先后接到直流电源和交流电源上，观察现象：接直流的亮些，接交流的暗些。引导学生得出结论：接交流的电路中电流小，间接表明电感对交流有阻碍作用。为什么电感对交流有阻碍作用？