《多媒体技术》教学大纲设计.doc

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1、《多媒体技术》教学大纲说明课程性质《多媒体技术》是计算机及相关专业计算机应用软件开发的一门主要课程，该课程的特点是概念多，实践性强，涉及面广，并有极广泛的实用性，多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。教学目标本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制作，了解一些多媒体数据压缩的知识，从而为学生以后的学习和工作打下基础。教学容教学容分为基础理论知识、操作技术、系统开发和应用三部分，基础理论知识部分讲述了音频、视频、图形图

2、像，多媒体数据压缩编码等基本概念，以及声音卡、视频卡、CD-ROM驱动器、触摸屏和多媒体计算机硬件的相关知识；操作技术部分介绍了声音、文字和图像的组合应用，数字电影的获取与编辑，多媒体著作工具和多媒体程序设计等几方面的容，系统开发和应用部分重点阐述了多媒体应用系统的相关概念、系统开发的流程和系统界面设计等容。教学时数课堂教学时数：2×20学时实验时数：2×16学时教学方式1.本课程概念多，实践性强，涉及面广，因此教学形式以讲授方式为主。2.为加强和落实动手能力的培养，应充分重视实践性教学环节，保证上机机时不少于32学时，建议在windowsXp或Windows2000

3、系统上完成实验。3.对关键性概述、技术及整体实现思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。考核方式第一篇基础理论知识第1单元多媒体技术概论教学要点本单元主要介绍多媒体的基本概念，多媒体技术的含义，关键特性，多媒体系统层次结构、多媒体的发展，多媒体技术的应用等。教学时数2学时教学容第一节多媒体的基本概念第二节多媒体系统的层次结构第三节多媒体的发展历程第四节在多媒体的相关技术及其应用考核要求第2单元声音卡和音频信息教学要点：声音是人们用来传递消息最方便，最熟悉的方式，音频和视频同步使视频图像具有更真实的效果，扩充音频功能主要硬件手段是添加一块声音卡，本单元将对声音卡和音频信息的

4、有关知识作简要的介绍，主要介绍声音卡的功能、特点、组成、工作原理、音频信号处理的特点，音乐合成和MIDI，音频编码标准等。教学时数：4学时教学容：1.理解声音卡的功能2.了解声音卡的技术指标（采样频率、采样精度、FM合成与波形表、音频压缩、DSP芯片）第二节声音卡的组成与工作原理2.2.1声音卡的组成和布局2.2.2声音卡的工作原理教学容：1.了解声音卡的组成和布局2.理解声音卡的工作原理，即DSP芯片的组成，理解混音器可组哪些音频源进行混合。理解合成器的两种类型，对频率调制FM合成和波形合成有进一步的了解。第三节音频信号处理的特点2.3.1模拟音频和数字音频2.3.

5、2数字式的声音和音乐教学容：在了解了音频处理的硬件外，还应对音频处理所涉及的数字音频理论有所了解1.理解模拟音频和数字音频及模拟音频如何向数字声音转换。2.掌握产生声音的三种方式及分类。3.掌握波形音频中的主要技术参数（采样率与量化级、单声道与双声道、数字音频的存储）4.了解WAV文件、VOC文件。5.了解MIDI标准、MIDI文件、CMF文件、CD音频。第四节音乐合成和MIDI2.4.1音乐基础知识2.4.2调频音乐合成原理2.4.3MIDI教学容：1.了解音乐的四大要素的含义（音高、音色、响度和时值）。2.了解调频音乐合成原理。3.理解MIDI的含义、MIDI文件

6、、通道、音序器、音轨等概念，掌握什么时候用MIDI4.了解MIDI的MIDIIn、MIDIOut、MIDIThru端口的含义。第五节音频编码标准介绍教学要求：了解音频数据压缩时，应在语音质量、数据库、计算量三方面进行考虑。考核要求：1.WAV文件可以通过OIE（objectlinkingandembedding）加入到其他Windows应用程序中。2.MID文件与WAV文件的比较。3.采样频率和采样精度、数据量。4.FM合成与波形表的功能及区别。5.声音卡的工作原理、混音器、合成器。6.MIDI音频、MIDI文件、乐音的四大要素、通道、音序器、音轨。7.什么时候用MI

7、DI。第3单元视频卡和视频信息处理教学要点：数字视频是多媒体中涉及较多的一种媒体，全屏幕动态视频始终是多媒体计算机追坟的主要目标三。本单元首先介绍了与视频有关的一些基本概念，然后介绍了视频采集卡的功能和种类，最后介绍了解压卡和软件解压，以及目前较流行的视频采集和编辑软件。教学时数：2学时第一节有关视频的基本概念教学容：理解视频的基本概念（视频、NTSC制式与PAL制式、视频数字化、视频编码、视频压缩等）。第二节视频采集卡的功能和种类3.2.1视频采集卡3.2.2视频处理卡的分类教学容：1.了解视频采集卡的含义2.了解视频处理卡的分类教学容：1.了解M