海南省海口市海南中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题.doc

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1、海南省海口市海南中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（含解析）一、选择题1.下列演替过程不属于初生演替的是（）A.裸岩上进行的演替B.火灾过后草原上进行的演替C.冰川泥上进行的演替D.沙丘上进行的演替【答案】B【解析】【分析】演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程类型项目初生演替次生演替起点在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历的时间漫长经历的时间短影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩

2、、冰川泥、火山岩上的演替火灾后的草原、弃耕农田上的演替【详解】由分析可知：裸岩上进行的演替、冰川泥上进行的演替、沙丘上进行的演替都属于初生演替，ACD正确；火灾过后草原上进行的演替属于次生演替，B错误。故选B。2.如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论正确的是-30-A.生长素对植物的生长具有促进作用B.合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分C.生长素的运输为极性运输D.生长素主要分布在生长旺盛的部分【答案】C【解析】【分析】分析题图，该实验的自变量是胚芽鞘形态学上下端的位置，因变量是位于下方的琼脂块是否含有生

3、长素，意在证明生长素只能有形态学上端运输到形态学下端。【详解】该实验只能证明生长素的极性运输，不能证明生长素对植物的生长具有促进作用，A错误；本实验使用的是胚芽鞘尖端的下部一段，不能证明合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分，B错误；该实验的自变量是胚芽鞘形态学上下端的位置，因变量是位于下方的琼脂块是否含有生长素，根据实验结果能证明生长素的运输为极性运输，C正确；该实验不能证明生长素主要分布在生长旺盛的部分，D错误。【点睛】解答本题的关键是对于实验自变量、因变量的把握，能够从实验目的中找出自变量和因变量，并确定实验的结论。3.下列有关人体生命活动调节的

4、叙述，正确的是A.婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整B.下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌C.吞噬细胞既可以参与特异性免疫也可以参与非特异性免疫D.人体的免疫调节相对独立，不受神经调节和体液调节影响【答案】C【解析】【分析】-30-人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，主要的调节方式是神经调节，神经调节和体液调节密切配合，相互影响；免疫调节在维持稳态过程中也具有重要作用，并与神经调节和体液调节相互影响，构成完整的调节网络。在神经系统的分级调节过程中，低级神经中枢受高级神经中枢的调节。【详解】人的排尿反射

5、，属于非条件反射，反射的神经中枢位于脊髓，但受大脑的控制，婴幼儿由于高级中枢发育不完善，高级神经中枢不能控制低级中枢的反射活动，反射弧的结构完整，A错误。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，调节促甲状腺激素的合成和分泌,故B错误.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能吞噬抗原，C正确。免疫系统与神经调节、体液调节相互影响，共同组成完整的调节网络，D错误。【点睛】本题旨在考查学生理解神经调节、体液调节、免疫调节的关系及在维持内环境问题中的作用，把握知识的内在联系，形成知识网络是解答此题关键。4.某高中生物兴趣小组用ABA及ABA合成抑制剂分别处理采摘后

6、的香蕉，香蕉的乙烯释放量变化情况如图所示。下列有关该实验结果的分析，合理的是A.ABA对乙烯的生成过程起抑制作用B香蕉成熟过程中，ABA与乙烯相互拮抗C.ABA合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐增强D.自然采摘后香蕉内乙烯的生成无需外源ABA的诱导【答案】D【解析】【分析】脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的合成部位：植物体各个部位，乙烯的主要作用是促进果实成熟；采摘后的番茄果实内本身就有乙烯。【详解】A、根据图示可知，外源脱落酸处理和对照组相比，两条曲线同步增减，可以推测外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成，A错误；

7、-30-B、根据选项A可以看出，脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成，故ABA可能通过促进乙烯的合成来促进与香蕉成熟相关物质的生成，B错误；C、根据图示可知，ABA合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐减弱，C错误；D、根据图示可知，采摘番茄果实内就有乙烯的合成，因此无需外源ABA的诱导香蕉内也能合成乙烯，D正确。故选D。5.对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的：A.有单侧光照时仍直立生长的是①B.给予右侧光照时，

8、弯向光源生长的是②④C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤D.如把④放在匀速转盘中央，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生