小学英语课程实用标准测精彩试题及问题详解.doc

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1、英语课程标准测试题：     成绩：一、填空(共27分)1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的       。2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、   、情感态度、    、     五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。3．语言技能包括    四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。4．新课程的最高宗旨和核心理念是            　5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、      、交际策略和     等。6．3-6年

2、级英语教学评价的主要目的            。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以      为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以      的思想。8．从3年级开设英语课程的学校，5、6年级完成    目标。9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“    ”的教学途径。10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，        ，改进学

3、生学习方式，提高教学效果。二、判断正误16分1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（ ）2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（  ）3．小

4、学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（  ）4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（ ）5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（ ）6．如果以听为训练的中心，用做和

5、画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。（ ）7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（ ）8．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（  ）三、选择题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。24分1．小学英语教学的重点是____。A.组织课堂教学活动 B.培养学生自学英语的能力 C.帮助学生模仿D.培养学生用英语进行

6、交流的能力和兴趣2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生____和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。A.学习能力 B.自我管理能力 C.用英语进行交流  D.创新能力3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求____。A.学多少算多少 B.1000—1200个单词 C.500个左右单词 D.学习有关本级话题围的600—700个单词和50个左右的习惯用语4．小学英语教学要从模仿性的唱歌

7、游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是____。A.活动 B.玩演 C.培养语感 D.学习用英语做事5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中___。A.只专注宣传英语国家的科学成就 B.只专注介绍英美人民的生活 C.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活D.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑____。A.活动教学的经验 B.本

8、班学生的特点C.活动是否方便D.活动是否生动有趣7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是____。A.用活动吸附、处理课本B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本C.根据课本需要组织活动 D.课堂搞好活动，课外读课本8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要____。A．适应市场经济的惯例，