亲子关系--教案.doc

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1、架起沟通的桥梁——我们如何与父母相处教学目标：1、认知目标：帮助学生认识亲子关系的重要性和亲情的可贵2、情感目标：强化对父母的感恩之心，更爱自己的父母3、行为目标：能够在生活中理解父母，学会与父母有效沟通教学重点：理解父母教育的出发点和方法教学难点：让学生了解青春期的成长是亲子沟通出现问题的原因教学方法：多媒体教学法、互动式教学法课时安排：1课时教学过程：【情景表演】妈妈：你要去哪里？孩子：出去。妈妈：和谁？孩子：朋友。妈妈：干嘛去呀？孩子：玩儿呗！妈妈：你就不能多说几个字啊？孩子：哎呀，你怎么那

2、么啰嗦啊！我走了！（摔门而去）是呀，我们大家都发现，不知道从什么时候开始，我们渐渐不再依赖我们的父母了，渐渐觉得我们在家里没有自由了，渐渐觉得爸爸妈妈比原来更啰嗦了，渐渐地觉得跟父母越来越难沟通了。刚才老师的例子只是生活中很小的一个小插曲，其实我们在座的每一位同学都与自己的父母有着独特的相处方式，今天我们要了解的就是一个关于我们和父母的话题——如何与父母相处。在进入这个问题之前，我们首先来了解一下亲子关系。亲子关系是人际关系中的一种，在心理学上，亲子关系是以家庭生活为基础，存在于代沟，主要体现为抚

3、育、教养、赡养等基本内容的一种人际关系。亲子关系包含了很多方面，现在只讲最典型的父母与子女之间的关系。亲子关系有父母对子女和子女对父母两方面，是父母与子女互动的关系。【发言】现在我请同学们说说，你们平时在家中是如何与父母相处的呢？（生）好的，非常感谢刚才几位同学的分享。从几位同学的发言中我们发现，我们与父母的相处方式各不一样，有的同学与爸爸妈妈关系非常好，就像朋友一样；有的同学在家里则是个听话宝宝，父母对自己的要求非常严格；有的同学则有对自己特别好的爸爸妈妈，什么要求都会满足；还有的同学爸爸非常严

4、格，妈妈却很偏袒自己。但是不管我们与父母的关系如何，随着我们年龄逐渐长大，我们还是不可避免地会与父母发生矛盾。现在，请同学们分小组交流一下，看看我们与父母之间都发生过什么矛盾，你认为发生矛盾的原因是什么？【小组交流】有人曾经说过，人与人的相处，就像相互磨合的齿轮，在这个过程中总是难免彼此碰撞、受伤，但是也正是因为这些磨合才会使人与人的关系更加紧密、契合。现在，我请每个小组的代表来说说，你们认为父母与子女之间发生矛盾的原因是什么？【发言】1、父母不理解我们（父母认为孩子应该听话，照父母的意思去做事，

5、不理解孩子内心的想法，不尊重孩子渴望独立的心理需求）2、父母不信任我们（父母总是觉得我们做不好事，不管做什么事都要过问，给人想放手又放不了手的感觉，别扭，不被信任）3、我们确实让父母操心（我们是长大了，也很想自己做些事，但是我们确实能力也不够，而且有的时候太冲动了）4、沟通不到位（我们的想法不告诉父母，父母就不知道，不了解。）听了几位小组代表的发言，我发现同学们都很有想法。那么既然有那么多的原因影响着我们与父母的关系，我们该怎么做才能更好地与父母相处呢？【发言】1、打开自己的心扉刚才有的同学说到，

6、我们与父母产生矛盾是因为他们不理解我们。但是换个角度想想，我们自己有没有尝试把自己的想法告诉父母呢？随着年龄的增长，我们总觉得自己独立了，于是就总想把所有问题都自己扛，心理话也不告诉父母了，遇到麻烦也不愿意和父母倾诉了。结果我们的爸爸妈妈慢慢的也觉得自己的孩子变了，变得陌生，变得遥远了……试想，这样我们的父母又能从什么途径来理解我们呢？——第一招：打开心扉。主动和父母交流，让父母了解自己的意见和感受。对于一些不方便当面和父母说的话，或者一时间不好表达的意思，可以通过写信、短信、QQ、E-mail等

7、方法与父母交流，让父母有渠道了解我们。沟通是双方面的，我们不仅要让父母加深对我们的了解，同时作为一个逐渐走向成熟的人，我们也要学会理解和体谅父母。从小到大，我们习惯了父母的关怀和照顾，却不知道该如何去关心和爱我们的父母。【游戏】对抚育我们成长的父母了解多少呢？在刚才这张白纸上，写出你父母的（其中一位）：出生日期最好的朋友最爱吃的东西最爱看的电视节目最喜欢的休闲活动最擅长的事需要承担的家务最大的希望对家庭的贡献最重的负担1、努力完善自己还有的同学说，父母不信任自己，觉得自己还总是孩子。或者自己总是事

8、情做不好，让父母操心。确实，我们虽然觉得自己是大人了，但是由于我们的阅历有限，从小成长的空间又狭窄，加上知识也不够丰富，很多事情连自己也没办法处理好，甚至有时候做的事情连自己都不太满意，这就让父母更难完全信任我们了。——第二招：完善自我。要想让别人相信自己，首先得让自己相信自己，这就要求我们自己要在现有的基础上不断地完善自我，增加自己的知识，提高自己解决问题的能力，尽可能好的去完成自己的任务，像父母努力展现一个具备独立能力的自己。2、让父母与我一起成长我们已经长大，父母却还觉得我们