多媒体上课情况评价表范本.doc

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1、附:多媒体上课情况评价表单位:被评价人:时间:年月日一、质量评价标准评 价 标 准优良中差教育性符合教育方针、政策,紧扣教学大纲适应教学对象需要,利于调动学生的学习热情突出重点,分散难点,深入浅出,易于接受注意启发,促进思维,培养能力作业典型,例题、练习量适当,善于引导科学性内容正确,逻辑严谨,层次清楚举例合情合理、准确真实场景设置、素材选取、名词术语、操作示范符合规定艺术性媒体多样,设置恰当,创意新颖,构思巧妙,节奏合理画面简洁,动画生动,声音悦耳,色彩逼真,文字醒目技术性课件的制作和使用上能恰当运用多媒体效果稳定性好,课件在调试、运行过程中不应出现故障易操作性:

2、界面友好,操作简便、快捷设计合理,交互性高,智能性好使用性可移植性:移植方便,能在不同配置的机器上正常运行易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高文档齐备,选择软件类型恰当,适于教师日常教学、具实用性二、综合效果评价1、教学的效果如何?与不用多媒体上课有没有区别?2、是否存在只顾教师自己讲述而不顾学生听课与否的现象。3、其他建议:

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