长春大学课堂教学质量评价表（特教学院美术类）.doc

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1、附表1长春大学课堂教学质量评价表（特教学院美术类）（试用）课程名称：开课院（部）：任课教师：课程类别：□公共课基础课□学科基础课□专业课□素质教育课任课地点：任课专业年级：任课时间：评价项目序号评价内容与标准分值评价等级与权重实际得分A1.0B0.8C0.6D0.4教学态度10分1教学日历、教案，完整规范，认真执行。102注重仪表，举止端庄。精神饱满。根据艺术类教学特点。有计划有安排作业指导。10教学内容40分3课堂实践环节组织好,安排得当，板书（课件）设计合理，用字规范。104手语语言表达简练，准确，思路清晰，深入浅出。105善于启发学生思考，注重创意思维引

2、导，讲课有热情，有耐心。合理运用手语、新媒体软件和移动设备等现代化教学手段。10教学方法30分6善于启发学生思维，引导学生独立分析和解决问题，注重对学生动手能力和科学态度的培养。107板书设计合理，用字规范；多媒体课件制作优良，适于教学；教具运用得当。108善于启发学生思考，师生互动活跃，课堂气氛好，听课效率高。10教学管理20分9传统教学方法与现代教学手段相结合，教学方法适当。学生作业完成规范。效果较好。1010遵守课堂教学纪律，维持教学秩序，课堂有效管理，按时上下课。10总分1.听课记录（章节提要）：2.教学建议（指出优点和不足）：听课人签名：年月日