长春大学课堂教学质量评价表.doc

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1、长春大学课堂教学质量评价表课程名称：开课院（部）：课程类别：□公共课基础课□学科基础课□专业必修课□专业任选课□素质教育课□重修课任课教师：任课地点：任课时间：任课专业年级：是否使用多媒体：□是□否听课后的分项评价：请在下列各项后的相应评价等级打√，只能单选。序号评价项目评价等级ABCD1着装得体，举止大方，精神饱满，注重仪表。2遵守课堂教学秩序，提前做好教学准备，按时上下课。3课堂内容充实，理论联系实际。4内容娴熟，讲课有热情，有感染力。5语言简练准确，思路清晰，重点、难点处理得当，深入浅出。6课堂组织好，教学环节安排得当，板书（黑板或多媒体）设计合理，用字规

2、范。7善于启发学生思考，重视思维互动。8使用多媒体等辅助教学手段恰到好处。9对学生要求严格，课堂秩序及课堂气氛好。10听课后总体印象。总分(A:10分B：8分C：6分D：4分)授课内容（章节提要）：评议（指出优点和不足，如有其它建议，可另附页）：听课人签名：年月日任课教师签名：学生代表签名：