八年级物理下册期末复习知识点及练习.doc

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1、.第七章力和运动1．牛顿第一定律：一切物体在的时候，总保持状态或状态。2．惯性：物体保持不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3．平衡力：物体受到几个力作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力平衡。4．二力平衡的条件：作用在物体上的两个力，相等、相反、并且在直线上。二力平衡时合力为零。（可用“同体”、“共线”、“等值”“反向”记忆）5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。6．合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫二力的合成。7．同一直线二力合成：合方向与两力相同。合方向与力大F1相同。1、

2、一个跳伞运动员在伞未打开之前加速下落，他所受到的空气阻力他和伞的重力。当打开伞后，如果他和伞受到的空气阻力他和伞的重力时，则可以匀速下落。（填“大于”“小于”“等于”）2、一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为N;当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为N。3、下左所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N。5、滑板是一种时尚的运动项目。在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物

3、体间力的作用是________；此时若停止向后蹬地，由于__________滑板还会继续向前运动一段距离。6、将一金属块挂在弹簧秤的挂钩上，当它们一起竖直向上作匀速运动时（）A．金属块所受的重力大于弹簧秤对金属块的拉力B．金属块所受重力小于弹簧秤对金属块的拉力C．金属块所受的重力跟弹簧秤对金属块的拉力是一对平衡力D．金属块所受的重力跟金属块对弹簧秤的拉力是一对平衡力7、空中下落的雨滴，失去所有外力后，它将（）A．立即停止B．运动速度越来越慢C．运动速度越来越快D．做匀速直线运动10、在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则（）A．向北跳最远B．向南跳最远

4、C．向东向西跳一样远，但没有向南跳远D．无论向哪个方向都一样远11、一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑Word文档.的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（　　）A、GA＞GB　　B、GA＜GBC、GA＝GB　　D、以上三种说法都有可能12、如图2所示，用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出。这是因为上面的棋子（　　）A．不受到力的作用B．具有惯性C．没有惯性D．受到空气阻力的作用　14．质量为60kg的物体在一个水平向右的拉力F

5、的作用下，沿水平地面做匀速直线运动．已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍．求：（1）摩擦力大小（2）水平拉力F的大小．第八章压强固体压强与液体压强1．压力：作用在物体上的力叫压力。2．压强：物体上受到的力叫压强。3．压强公式：，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，符号Pa1Pa=1N/m2；压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。4．；5．增大压强方法：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。6．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，（且物体具有流动性）。7．液体压强特点：(1)液体对容器和都有压强；(2)液体部向都有压强；(3)液体的压强

6、随增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强；(4)不同液体的压强还跟有关系。8．液体压强计算：，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度，指液体部某点到液面的竖直距离，单位是m。）9．根据液体压强公式：，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。10．连通器：上端、下部的容器。连通器如果只装一种液体,Word文档.在液体不流动时，各容器中的液面总保持,这就是连通器的原理。船闸是利用连通器的原理制成的。大气压强1．证明大气压强存在的实验是实验。（它还说明了大气压值很大）2．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。3．测

7、定大气压强值的实验是：实验。（过程记忆“灌、堵、倒、插、放、测、算”）4．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。5．标准大气压：等于760mm高的水银柱产生的压强。1标准大气压=760mmHg=1.013×105Pa。6．大气压强随海拔高度的升高而。7．液体沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。8．抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处