六年级下册语文第二次月考试卷.doc

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1、2016—2017学年下学期小学六年级语文第二次月考试卷（考试时量：80分钟满分:100分）学校班级姓名成绩一、积累运用1、看拼音写词语（6分）zhēnɡrónɡjiéránbōxuē　（）（）（）　kǒnɡbùnuó  yí fěicuì（）（）（）2、选择正确的解释。（5分）　“虚”用部首查字法先查部首()，再查（）画；解释有：a、空虚（跟“实”相对）b、徒然，白白地，c、空着d、虚假，不真实。e、虚心，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。虚度年华（）座无虚席（）弹无虚发（）虚张声势（）3、用“沉”字组词并填空。（4分）李大钊同

2、志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊同志在敌人面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们心里万分（）。4、把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）（）心长万象（）（）兵（）政死得（）（）起敬养（）处（）（1）李老师（）地对同学们说：“要珍惜时间，好好读书。”（2）新年来临，无论城市还是农村，到处都显现出（）的气象。（3）我们为人民利益而死，就是（）。5、在括号里填上关联词。（2分）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。6、按要求写句子。（8分）（1）父亲

3、坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）（3）张思德的优秀品质是我们学习的好榜样。（修改病句）（4）世界上还有几个居中是带着面具演出的呢？（改为陈述句）7、将下列句子补充完整。（4分）（1）操千曲而后晓声，。（2），殿前拾得露华新。（3），孰能无惑？（4）爆竹声中一岁除，。二、阅读感悟。（一）课文精彩回放（21分）1、《为人民服务》是毛泽东在同志追悼会上所作的演讲。文中借用西汉文学家说的“人固有一死，或，或。”这句话来说明一个观点。2、《十六年前的会议》是一篇回

4、忆录。文章是按__________、_________、________、________的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志________________________________________________的高贵品质。（3分）3、《学奕》选自《》，这个故事告诉我们一个道理：。4、《桃花心木》的作者是，课文运用的写作手法，借比喻，说明了的道理。5、过去的日子如，如；我留着些什么呢？我何曾留着？（二）课外阅读（二）孩子，我为什么打你（14分）有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人

5、，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。　　在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。　　你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶

6、作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。　　第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、

7、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。　　我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。　　我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条

8、力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。　　我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的