2021版高考生物一轮复习课时规范练22生物的进化（含解析）苏教版.docx

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1、课时规范练22　生物的进化一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　1.(2018浙江6月)下列关于自然选择的叙述,错误的是(　　)A.自然选择是生物进化的重要动力B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状2.张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具。从现代生物进化理论的观点分析,正确的是(　　)A.“分数缸饲养”相当于地理隔离和生殖隔离B.“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择C.“

2、自然奇品悉具”是金鱼发生定向变异的结果D.这种人工培育金鱼方法的原理是染色体变异3.在某动物种群中,基因型AA、Aa和aa的个体所占比例分别为20%、60%和20%。在长期的选择过程中A基因和a基因之间的比例变化如下图,则各基因型个体在此环境中竞争能力的大小关系最可能为(　　)10A.AAaaC.AA=Aa

3、C.c可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化D.渐变式和爆发式的物种形成方式,不一定都经过d5.某小岛上生活着两种棕榈科植物,研究认为:200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早(植物甲);另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚(植物乙)。由于花期不同,经过长期演变,最终形成两个不同的物种甲、乙。根据现代生物进化理论分析,正确的是(　　)10A.为适应不同的土壤酸碱度条件,两种植物分别向不同方向进化B.新物种的形成意味着不同生物能以不同的方式利用环境条件C.将物种甲引种至pH较低的地区后,可再次发生进化形成物种乙D.只要环境条件保持稳定,种群的

4、基因频率一定不会发生变化6.在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如下图所示。下列说法正确的是(　　)A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体7.某地自1960年开始使用灭鼠剂捕杀小家鼠。下表所示是使用灭鼠剂后小家鼠种群中某对等位基因基因型所占百分比的变化数据。年份196019621964196619681970197219741976RR11%29%36%48%56%71%50%32%12%rr46%32%24%17%13%6%

5、7%19%36%下列有关叙述中与事实相符的是(　　)A.灭鼠剂的使用可定向诱发r基因突变为R基因B.灭鼠剂对基因型为RR的小家鼠进行了定向选择10C.导致1970年之后基因型变化的可能原因是停止使用灭鼠剂D.1976年时小家鼠种群中r的基因频率为0.68.(2019安徽安庆期末)甲、乙、丙是具有竞争关系的同一营养级的三种生物(其竞争能力是甲>乙>丙),被生活在同一环境的另一种群丁捕食,关于丁捕食的食物,从生物进化的角度分析,正确的是(　　)A.丁会更多捕食种群甲B.丁会更多捕食种群乙C.丁会更多捕食种群丙D.丁捕食甲、乙、丙是随机的,无明显规律9.下图表示某群岛上蝉的物种演化示意图,其中甲、乙

6、、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉。下列叙述不正确的是(　　)A.由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的B.物种戊的形成是基因频率不定向改变的结果C.由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果D.群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响1010.(2017海南)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是(　　)A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频

7、率不等D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性11.(2019湖南岳阳一模)假设羊的毛色遗传由一对基因控制,黑色(B)对白色(b)为显性。一个随机交配多代的羊群中,白毛和黑毛的基因频率各占一半,现需对羊群进行人工选择,逐代淘汰白色个体。下列说法正确的是(　　)A.淘汰前,该羊群中黑色个体数量与白色个体数量相等B.淘汰前,随着交配代数增加,羊群中纯合子的比例增加C.随着淘汰代