书法活动总结.doc

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1、书法活动总结书法活动总结书法活动总结书法活动总结书法活动总结书法活动总结书法活动总结在系领导的关怀和团学会主席团的正确领导下，我协会在第2届书法比赛获得了可喜的成绩，得到了师生和同学的1致好评。在此我代表我书法协会感谢大家的支持！　　在学习部组织的书法比赛中，同学们积极发动、充分准备，初赛共有100多名同学报名参赛，在决赛中我们部室约请了书法老师们亲临指点和同学们共同探讨中国书法的博大精深。本次书法比赛获奖1共有18名。在这次大赛中，我系很多老师也亲临指点和观看，从而使我同学加深了与外界交换和学习，同时也进1步使我系的学生对中国书法的了解

2、和酷爱。相信我校会有1大批书法新秀。比赛成绩的背后付出的是参赛选手们辛苦的汗水，书法比赛给了我们展现自己的舞台，验证了我们的实力和水平，更加深了我们对书法艺术的执着寻求。成绩仅能代表过去，展望第2届书法比赛，我们信心百倍，相信我们在以后会做得更好，得到老师们的好评。　　此次书法活动充分展现了我系学生的书法风采，既丰富了同学们的第2课堂，又宏扬了我国优秀传统文化，更是通过活动抒写出青春的豪情。总的来讲，全部活动到达了预期的效果，同学们积极参与，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣扬此次活动到收到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发

3、证书及奖品全部活动环环相扣，展开10分顺利，加强了比赛的真实性。　　这次比赛我部室遭到了其他部室（例如：纪检部，生活部，网络部等）的大力支持，比赛更遭到了全部学生的热烈欢迎。本次书法比赛是现场比赛，从比赛情形看，真实地展现了学生的练字水平。参赛学生代表班级水平，卷面整洁，字迹工整。现场书写在格式及书写速度上有欠缺，这也有天气的缘由。希望各班级以本次比赛为契机，同时也希望我们同学们能够更加酷爱中国传统文化和中华民族艺术，建立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写1手漂亮的中国字。　　学习部　　20xx年5月　　书法是1门艺术，是1种修身养性的

4、良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习进程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启发智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，展开书法兴趣小组的教学活动，并获得了1定的成绩，为我校第2课堂的进1步丰富和发展起到了1定的推动作用。　　1、书法兴趣小组活动稳步发展　　在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，参加人员为1至6年级全部同学，具体时间安排是每周3下午课外活动时间为1至3年级同学参加，每周4下午课外活动时间为4至6年级同学参加学习，目的为提高全校同

5、学的写字水平，同时联系各科任老师在平常教学中多多注意指点，并鼓励学生进行平常练习，以弥补学员因时间少而酿成的训练量不够的不足。　　2、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法　　在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿式，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练进程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格依照标准催促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。　　3、公道安排学习内容，按部就班学书法。　　为让学生能够临习名家书帖，我以名家真

6、迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，按部就班。从最初的笔划入手，让学生先学习基本笔划的书写，再学习1些经常使用的偏旁部首，1些较简单的经常使用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习1些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。　　4、展开各种书法活动　　为了体现学生1个时期的书法学习程度和训练结果，在小组展开书法作品比赛，让1些优秀书法习作在校园中展现，起着带头调动作用。如4年级的——，5年级的——，6年级的——同等学的书法作品遭到了师生、家长的好评。展开比赛活动，给学生提供锻炼的机会，使1些书法素质好、书写水平高的学生1展才华，以培养他们的竞

7、争意识和学习习惯。　　5、书法教学进程中存在的1些不足的地方。　　在总结成绩和经验的同时，还必须苏醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。　　首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的进程中部份同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想1些办法来调动学生的学习积极性、主动性。　　其次，学生到位的情况不是很好，部份学生因班级作业没做完等缘由人员到不齐，以致于书写水平良莠不齐，给教学带来1定的影响。　　在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法

8、兴趣活动展开得更好。　　我国的书法艺术，博大精深，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧，是中华民族文化遗产中的珍宝。为培养学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的