信息技术集体备课记录(插入图片).doc

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1、学科信息技术时间2018.3.12地点计算机教室3主持人钱丽娟记录人李　丽与会领导钱丽娟参加教师全体体艺组老师内容插入图片集体备课记录主备老师辅备老师活动流程知识与技能：　1.插入“来自文件”的图片。 　2.插入“素材库”里的图片。 过程与方法 （1） 在学习插入图片的过程中掌握多种图片插入的方法。 （2） 初步了解图文并茂的修饰方法。 情感态度与价值感 （1） 培养发现问题，解决问题的能力。 （2） 培养审美能力。 行为与创新 （1） 在学习中培养小组合作学习行为。 （2） 在多种方法插入图片的学习中培养创新思维教学重难点：　1.插入“

2、来自文件”的图片及“素材库中的图片” 　2.调整图片的大小，位置及“环绕方式一、教学导入 　　在前面的学习中，我们和小问号一起学会了如何使用WPS写日记。大家看，他写的多好啊、 　　（出示小问号的桑蚕的日记） 师：但是，小问号看着自己的文档却不满意，不知道问题出在哪里，直到他看到了这样一幅文档，才恍然大悟。同学们，你们猜猜，小问号为什么会觉得自己的日记还不够好？ 　　（出示图文并茂的日记文档）请学生说一说。 师：对啦。图文并茂的文档，让阅读者看起来更加赏心悦目。你们想不想让自己的文档也变得更加美观？今天，我们继续和小问号一起来学习，如何在

3、“WPS文字”中插入漂亮的图片。二、新授　　　　师:在“WPS文字”中插入图片有两种方法，我们先来看一看如何把“来自文件”的图片添加进去。 　插入“来自文件”的图片 　（1）依次单击“WPS”下拉菜单中的“插入”“图片”“来自文件„”命令，弹出“插入文件”对话框。　（2）在“查找范围”框中选择“小问号”文件夹。 　（3）选择名为“2015年4月20日”的图片，单击“打开”按钮。 　（4）选择“图片工具”选择卡中“环绕”按钮，单击“四周型环绕”命令，拖动图片到合适的位置，一张“来自文件”的图片就插入完成了。 　（5）将文章保存到“小问号”文

4、件夹。 （师演示并插入图片，讲解并演示各种环绕方式） 　　　练习：刚才老师已经向大家介绍了如何插入“来自文件”的图片，老师这里收集了一位同学写的假期出游的作文，请大家利用把保存在“愉快的假期”文件夹中的图片，美化一下这篇文档吧！　　下发文件并巡回指导。 师：大家做得非常不错，在刚刚的练习中，很多同学都遇到了一些问题，谁来说一说？ 　　两篇文档进行对比欣赏，说说哪个更美观，激发学生的兴趣教师示范讲解，学生进行实践操作，加深理解生：（1）图片的位置     （2）图片的大小 　　　师：同学们真细心，看来大家对自己的作品要求很高，不希望出现一点

5、点的瑕疵。那么有谁在实际操作中通过自己的思考和实践解决了这些问题吗？　 生：（1）单击图片，图片周围出现控制点，拖动白色的控制点可以改变图片的大小，转动橙色的控制点，可以旋转图片。     （2）可以通过拖动图片以及改变图片在文字中“环绕”方式来调整图片的位置。 师：除了可以插入“来自文件”的图片以外，“WPS文字”还提供了另外的方式供我们选择——“素材库”。WPS素材库是WPS  office的新功能。可以用它来收藏素材，使用素材以及编辑管理素材。下面，我们就来看一看如何使用“素材库”中的图片。 　（1）依次单击“WPS文字”下拉菜单中

6、的“插入”“图片”“素材库”命令，出现“形状和素材”窗格。 　（2）在“搜索”框中输入“蚕”，单击“搜索”按钮。　（3）选定图片，单击“插入”按钮，将图片设置成“四周型环绕”方式，拖动图片到合适的位置。一张“素材库”的图片就插入完成了。 练习：请同学们使用“素材库”中的图片，完善我们的作品。师：巡回指导，并点评。 　　师：大家已经可以熟练地使用“素材库”来搜索我们需要的图片，那么大家想一想，同样“搜索”来自网络的图片，“素材库”和我们之前学习的“百度搜索”图片有什么区别呢？ 　　生：利用“百度搜索”图片需要下载保存，然后使用“来自文件”　

7、　下发文件让学生根据自己的爱好和实际水平对文章进行美化，制作出有个性化的作品师生互评，找出优点和不足然后进行提升的图片的方法才能插入到WPS文档中。利用：素材库搜索到的图片可以直接使用，无需下载。课堂小结     　师：结果一节课的学习，老师很高兴看到，大家已经学会了如何在我们的WPS文档中插入图片。图文并茂的文章，看起来真漂亮。其实，在“WPS文字”中还有许多功能等着同学们去发现、探索，同学们好好学习，将来做电脑高手，老师相信你们一定会成功。总结反思