集体备课记录.doc

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1、三化幼儿园集体备课活动记录表项目名称大班集体备课负责人活动时间活动地点活动主题主题式集体备课活动主讲人参加对象大班段备课组成员申请学时活动内容及进程一、组内教师签到。二、讨论的主要内容：1.介绍主题：《中国娃》。主题说明：“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星，“我们是中国人，我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。    中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼、跳跃，他们用那稚嫩的童声一同颂唱，

2、中国娃的自豪感油然而生。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。2.讨论课的内容:语言领域：《月亮船》、《聪明的阿凡提》；科学领域：《火车飞机几点开》、《左右我能分得清》；艺术领域：《中国功夫》、《竹》；社会领域：《有趣的汉字》、《领奖台上》；健康领域：《小小旅行家》、《跳花竿》。三、环境布置：1.在活动室内挂一幅中国地图和世界地图，让幼儿了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩大幼儿的视野。2

3、.鼓励幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游廊北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、需要家长配合的地方：1.有意思地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各地的土特产、各民族的服饰特征、习俗文化，向孩子介绍有代表性的外国风土人情与节日。。2.收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。活动反思与建议集体备课的顺利实施离不开教师的潜心学习，学习新《纲要》、领悟内涵，明确要求，这是实施集体备课的前提。学习教育学、心理学，揣摩孩子的心理，知道孩子的需要，站在

4、孩子的来处理教材，才有可能使教育手段发挥作用，才可能产生教学效果。　　我们深知：集体备课只是幼儿园教研的一种形式，一条途径。今后我们将继续努力，立足从关注现象到切入问题，从关注教学逐渐走向关注学习，让集体备课真正走向研究教学法理论与应用，真正成为教师专业发展的有效载体。过程确认情况属实教研组签字：