八年级物理上册5.4眼睛和眼镜教案（新版）新人教版.doc

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1、二次备课内容第四节眼睛和眼镜教案【教学目标】知识与能力1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2、了解眼镜是怎样矫正视力的，知道用眼常识，并养成爱护眼睛的意识。过程与方法1、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看到的原因。2、通过分析近视和远视的原因，培养学生的观察能力和分析问题的能力。情感、态度、价值观体会科学技术与日常生活的密切联系，有将科学技术应用于日常生活的意识。【教学重点】眼睛的成像原理【教学难点】近视眼与远视眼的调节。【教学方法】观察法、讨论法.【教学器材】多媒体课件或眼睛模型或挂图【教学过程】一、导入新课眼睛是

2、人心灵的窗户，为什么有的人要戴眼镜才能看清物体？关于眼睛，同学们知道多少呢？二、进行新课（一）自学与观察多媒体播放（或挂图）眼睛的构造图，引导学生观察后自学课本100页“眼睛”，完成学案（一）教师巡回辅导。（二）自学与思考由于长期不注意用眼卫生，就会形成近视或者远视，请同学们自学课本“近视眼及其矫正”和“远视眼及其矫正”，完成学案（二）2二次备课内容（三）知识拓展人们配戴眼镜时常说佩戴了多少度的眼镜，这是什么意思呢？请同学阅读“科学世界—眼睛的度数”完成学案（三），然后分组进行讨论，设计测量老花镜度数的实验方案。（四）学习小结这节课我们了解了眼睛结构

3、及成像原理，知道了眼睛是怎样看清物体的和远视眼与近视眼的形成原因及矫正方法。三、布置作业动手动脑学物理1、2、3、4【板书设计】第四节眼睛和眼镜1、眼睛的结构：2、近视眼：矫正方法：3、远视眼：矫正方法：【课后反思】2