班组长现场管理实战训练-S课件.ppt

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1、班组长现场管理实战训练主讲：汪锦晖生产运营管理系列培训～IV课程名称：一．请先思考－称职的主管的成功关键因素：１．２．３．。。。。。。。二．当上完本课程时，请重新整理您的成功关键因素，将它置于您随时可见到的地方，并时时检讨您是否做到了。三．随职位的不同，环境的改变，领导的更换，请即修正您的成功关键因素。丰田的人才观*栽培彻底了解并拥抱公司理念的员工成为管理者*职务工作的标准化是持续改善的基础，标准化作，使他们能教导其他员工业和职务操作训练必须齐头并进，缺一不可*发展信奉公司理念的员工与团队，团队仰赖训练有素的人员中国人对领导艺术的看法：－智、信、仁、勇、严高阶管理者董事

2、长总经理副总群中阶管理者部门经理区域经理分公司经理基层管理者主任组长班长战略规划：洞察力、决策力、统御能力、经营分析策略方向战术计划：观察力、规划力、领导力、分析力策略经营工作执行：管理力、执行力、改善力、计划力策略执行管理层次与需求一线管理人员应具备之条件一.职责的认知：责、权力的清楚认识。二.工作的知识：有关工作的设备、工具、流程、方法等必要知识。三.教导的能力：对组员在工作方法上的传授能力和技巧。四.改善的能力：对工作方法和流程进行分析、简化的技能。五.领导的能力：调合人与人的关系，使所属发挥团队协作的力量。现场日常管理PART-1生产现场：1.产量－小时产出量、

3、生产线瓶颈。2.质量－预防管理：管制图趋势。重工管理：下线不良品。3.耗损－产出量／投入、在制品库存量、坏品率。4.供料－生产效率、线上原料库存。5.停机－即时请修、生产调整、改善预防保养。6.５Ｓ－督导、检查、即时请洁：人、设备、环境。7.人员－出勤状况、工作情绪。生产管理的日常工作管理质量管理：1.检验－检验效率VS生产速度、入库检验与成品检验的一致标准、异常的追踪改善。2.设备－定期校验与记录、使用人管理。3.５Ｓ－督导、检查、即时请洁：人、设备、环境。4.人员－出勤状况、工作情绪。生产管理的日常工作管理设备管理：1.点检－日常预防保养的落实状况。2.维护－月、季

4、、年度预防保养。3.记录－设备保养、维修与零件更换等记录。4.手册－故障状况与故障维修的资料整理与建档。5.５Ｓ－督导、检查、即时请洁：人、设备、环境。6.人员－经验传承、出勤状况、工作情绪。生产管理的日常工作管理系统教导能力PART-2工作教导准备教导前制作训练预定表～训练谁训练什么工作何时训练完成工作分解～列举主要步骤选取要点成败、易做、安全是要点准备需要的东西～设备、工具、材料及其他需要的整理工作场所～经常保持工作场所的整洁教导对象与方法谁需要训练：（一）在职人员—职务异动、工作变更、方法改变、绩效不好、新的作业等…。（二）新进人员—新进人员必须经过训练后才能上岗

5、。教导的方法：（一）书面讲解的方式。（二）示范操作的方式。（三）系统的教导方法。训练计划表人员训练计划表姓名训练名称教导员12345678910111213141516171819202122232425123456789101112教导前准备工作分解表：（一）目的—1-工作经分解和整理后，使教导者能牢记并有步骤的进行教导。2-事前确认方法是否完整且能让作业员正确的学会。（二）内容—1-主要步骤：操作进行的顺序完成对物或动作的一个目的或段落。2-工作要点：步骤中具成败、安全、易做、品质等的关键性重点。工作分解表工作分解表制作首先亲自实做所要教导的工作，并将主要步骤找出来

6、。主要步骤：1．工作是否进行了一个断落？2．这个步骤做了什么事？3．它是不是主要步骤？其次重做一遍，将每一步骤的要点找出来。工作要点：1．什么是工作成败的关键？—成败。2．有没有产生危险的事项？—安全。3．怎么样能使工作容易做？—易做。要点思考：不这样做，会怎样？工作教导四阶段第一阶段——学习准备使他平心静气告诉他将做何种工作查知他对这工作认知的程度造成使他乐於学习的气氛使他进入正确的位置第二阶段——传授工作将主要的步骤一步一步讲给他听　做给他看边做边说　边做边说出要点强调要点清楚地、完整地、耐心地教导不要超过他的理解能力第三阶段——试　　作让他试作并一一改正错误请他一

7、面试作，一面说出主要步骤再让他做一遍，同时说出要点教到确实了解为止第四阶段——考验成效请他开始工作指定协助他的人常常检查鼓励发问逐渐减少指导对方没有学会，是因为我没有教好工作教导四阶段工作改善能力PART-3生产效率化的意义1-量的扩大活动-1提高设备的效率化活动;提升单位时间的产量-2提高人的效率活动;提高每人照顾的机台数与省力化-3提高管理效率的活动;如何防止断料与物流损失降到最低2-质的提升活动-1提高品质活动;如何减少不良与人工整修以及防止质量不稳定问题-2推行无人化活动;追求无人运转的条件进而达到无人化目标工作简化的结果积极性管