给新员工的忠告课件.ppt

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时间:2020-07-22

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1、给新员工的忠告谢为群人在社会上打拼,总是渴望完美、渴望成功、渴望得到承认。没有什么能比一份新的工作给予我们更多的期待、兴奋与希望了。新的工作、新的挑战、新的期许、新的环境、新的同事……一切都是新的。不论你过去曾是如何的辉煌,也不论你过去是怎样的失败,在一份新的工作面前,大家都站在同一起跑线上。这里有你的一片新天地,有你的一份新希望,当然也有一些你所不了解的东西。要成为一名成功的职场人士,你不但要牢记当今社会必须遵守的天条,适应职场环境,懂得处世的各种技巧,而且还必须能够机智地处理工作和生活中各种各样的问题。做到了这些

2、还不够,要成为一名有前途的员工,你还必须不断提高自己的职业技能,并且有自己独特的职业发展规划。要想成为一名成功者,你还要深知什么会威胁你的前途。这就是自身不足和外部打击。自身不足主要包括性格上的缺陷和处世方法上的不足。这就要加强自身的各种修养,从各方面让自己尽可能地成熟强大起来。“聪明的人不是具有广博知识的人,而是掌握有用知识的人。”一、如何尽快融入新环境对于新参加工作的人来说,在工作中出现各种不适应是必然的,如果能够正视这种现实,同时以积极的态度和行动对待之,那么,大多数人一定可以摆脱困境,并从职业工作中得到无

3、限的乐趣和享受。办法一:尽快适应工作参加工作之前,人们往往对未来怀有远大的抱负和许多美好的梦想,希望事业获得成功,渴望干出一番“惊天动地”的大事业。但是,踏上工作岗位后,许多人很快就发现,自己对未来考虑得过多,却忽视了眼前最重要的事情。因为,他们都明显地感到:自己对工作在很多方面都不适应。于是,烦躁不安,忧心忡忡,精神上十分痛苦。如何尽快的适应工作对于新参加工作的人来说,在工作中出现各种不适应是必然的,但同时我们也应看到,它又是一种暂时的现象,人们大可不必太过忧虑。1.把工作置于首位课余时间由自己掌握,到被严格

4、的一分不差的坐班制取代。这时,人们难免会感到时间紧张、工作繁重。能把工作置于首位,一切以本职工作为中心,合理地安排工作和业余生活,经过一段时间,人们是完全可以习惯的。2.尽快熟悉本职工作刚参加工作时,人们由于刚刚进入一个陌生的环境,常常有手忙脚乱、不知所措的感觉。要解决这个问题,除了尽快地熟悉工作内容以外,还要能够把握正常的工作程序,使工作变得系统化,应清楚哪些工作要先做,哪些需要后做,然后进行统筹安排。3.提高工作技能有些人不能适应职业工作,很大程度上是因为自己所具备的知识和技能与工作要求不相符。解决办法

5、就是在本职工作中丰富自己的知识,提高工作技能。在这里,除了要有坚强的毅力外,还须掌握科学的方法和具有足够的自信心。一般说来,人们对工作的不适应,主要表现在以下几个方面:(1)对所从事职业的意义、重要性认识不够,对各种严格的职业要求不适应。(2)对工作时间、劳动强度以及紧张程度不适应。(3)对工作中各种信息引起的诸如感觉、知觉、情绪、情感等心理反应不适应。(4)工作需要的知识、技能与自己原有的知识、技能不平衡而引起的不适应。办法二:进入工作世界的特定任务进入工作世界,你需要预先设定一份任务清单,没有人会给你这

6、方面的指点,全靠你自己对今后生活方式、面临的问题以及应对的方式有所了解,有不同于别人的认识。这份清单包括以下内容:1.开发工作世界里所需要的技能你都需要给自己制定一个学习技能的发展计划,以便把握机遇,争取早日成为一名有效率的成员。2.在有限的条件下主动进取积极自主的精神在职业生涯中是必须要的。哪怕是遇到最令人失望的工作条件,你也不能放弃进取,而且还要更加倍刻苦地努力。只有把握了现在,才可能拥有好的未来。3.适应所在单位的工作秩序对特有的工作制度,首先需要你去认同,然后是认真执行,缩短适应过程。4.争取

7、早日被接纳工作态度、人际关系、行为规则到工作技能,都要争取具备一定的资格,才能顺利地达到被接纳的状态的。争取被接纳是必需完成的基本任务。5.应对工作中的成功与失败应对挫折比对待成功要难得多,可能你会花上两年或更长的时间来对付失败。在尝试改变自己的逆境时,你的忍耐度、你的平衡力、你的潜能都将受到挑战。能否走向成功的关键就是,你是否会持之以恒。办法三:进行职业角色转换职业生涯的开发,与你在职业生涯中的地位和角色有关。要学会在职业生涯中不断开拓进取,克服所遇到的矛盾和困难,首先要认知你的“角色”,而这种认知在职业生

8、涯规划期和步入职业生涯开发期的交替中尤为重要。在你一生中,经常遇到社会角色的转换问题,就年龄增长来说,你会从儿子的角色转到父亲的角色,再从父亲的角色转到爷爷的角色;就你所在的社会团体来说,你可以是父亲,也可以是工厂工人、足球队员等等。职业生涯的角色转换就是从一个社会团体中的角色(如学生)转换为另一个不同的社会团体角色(如教师或其

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