基础知识分类整合PPT课件 人教课标版.ppt

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1、三、基础知识分类整合1.质量问题①使用价值是价值的物质承担者；②企业经营者的素质（具有良好的职业道德）；③信誉和形象，正当竞争，经济效益；④市场调节的自发性，市场经济的竞争性和法制性；⑤诚实信用原则；⑥维护消费者的合法权益（尤其是安全权）；⑦国家的宏观调控。2.价格问题①市场形成价格，价值决定价格，供求影响价格，价格也影响供求；②价格的作用（生产上）。a.积极作用：市场通过价格、供求、竞争相互作用，支配着人们的经济活动，实现资源的优化配置（市场在资源配置中的基础性作用及价值规律的调节作用）；b.消极

2、作用：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，需要国家的宏观调控。③市场经济的法制性；④价格是竞争手段之一；⑤公平的原则，消费者的公平交易权；⑥物价是影响家庭消费的一个具体因素。3.科技问题①价值规律的刺激作用；②发展农业的关键，优化结构，提高质量和效益；③与管理并用，转变经济发展方式（由粗放型向集约型转变），节约成本，实现资源的优化配置，提高经济效益，增强市场竞争力。④走新型工业化道路；⑤劳动者的权利和义务（提高职业技能）；⑥对外贸易的作用；⑦财政的作用；⑧当代国际竞争的实质。4.就业问题①就业是民生

3、之本，关系社会稳定，共同富裕。②经济发展是增加就业的根本途径，发展第三产业是增加就业量的主要途径，非公有制企业、乡镇企业、中小企业的发展有利于吸纳剩余劳动力，增加就业。③消费对生产的反作用。（消费为生产创造出新的劳动力）④国家宏观调控的目标之一。⑤劳务贸易，生产劳动密集型产品。⑥社会主义市场经济的基本特征。⑦劳动权是公民享有各项权利的基础，劳动者主人翁地位的体现。5.结构问题①范围；②产业结构优化升级，以高新技术产业为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展。③调整产品结构，优化品质，提高效益。

4、④调整分配结构（深化分配制度改革）。⑤调整区域结构、城乡结构。⑥调整劳动力结构，提高劳动者素质⑦调整所有制结构发挥资源优势。⑧当各部分以合理、有序的结构形成整体时，整体功能就会大于各部分功能之和。⑨事物总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化也引起质变。6.能耗问题→节约资源，改善环境,实现经济效益、环境效益和社会效益的统一①国家要通过宏观调控，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，引导产业的发展。②依靠科技进步和采用现代管理，不断创新，实现经济发展方式由粗放型向集约型转变。

5、③提高能源的利用率，提高经济效益。④走新型工业化道路。⑤推进产业结构的优化升级。⑥哲学观点（循环经济）：a.充分发挥主观能动性，认识和利用规律，按客观规律办事；b.一切从实际出发；c.事物的联系具有普遍性和客观性，要用联系的观点看问题。d.矛盾双方在一定条件下相互转化；e.坚持正确的价值观。7.公平问题①在经济发现的基础上，注重公平，国家运用经济、法律和行政手段加强宏观调控，发挥税收、财政的作用。②拓宽就业渠道，增加就业人数，提高人们的收入。③改革分配制度，理顺分配关系。④不断完善社会保障制度。⑤哲

6、学观点：a.事物的联系具有普遍性和客观性，要用联系的观点看问题。b.矛盾具有普遍性，要用全面的观点看问题，坚持两分法。c.矛盾分为主要方面和次要方面，要分清主流与支流，坚持两点论和重点论的统一。d.人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。8.市场与市场经济问题①市场形成价格是指价值决定价格，供求影响价格，价格影响供求。（需展开）②服务市场的特点及商品服务市场的地位。③市场在资源配置中发挥作用就是价值规律在发挥作用。④市场调节（无形手）和国家宏观调控（有形手

7、）的相互配合，才能保证国民经济健康、有序地发展。⑤市场经济条件下，要遵循价值规律的要求，符合市场经济一般特征的要求、经济全球化的要求，遵守市场交易的原则，坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则，以市场为导向，生产适合市场需要的产品，加强对外开放水平。9.农村问题（建设社会主义新农村）①农业：遵循价值规律，面向市场，走高产、优质、高效、生态、安全农业的道路（具体措施要展开），发展现代农业。②利用当地的资源优势，调整农村产业结构，大力发展二三产业，尤其是旅游业，增加就业，注重信誉和形象，提高服务和质量水

8、平。③提高农民素质，增强农民技能，调动农民生产积极性，增加农民收入，提高农民生活水平。④粮油涨价：遵循价值规律，市场定价，价值决定，供求影响；作为关系到人民群众的基本生活、社会稳定的战略物资，又要进行必要的国家宏观调控。⑤发展现代农业，推动社会主义新农村建设:a.增收——核心；b.综合生产能力——关键；c.新农村——根本；d.现代农业——首要。⑥建设现代农业的思路建设现代农业，就是要用现代发展观念（政策惠农）引导农业，用现代物质条件（投入）装备农业，用现代科学技术（科