舞蹈教学大纲.doc

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1、《舞蹈》教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：幼儿学前教育计划学时：140学时一、说明（一）课程性质舞蹈是幼儿师范专业的一门专业技能课。本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作，成为合格的幼儿园教师。 （二）课程的任务和要求：学生通过本课程的学习具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表现各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的

2、课程。教学中，应按照幼师专业培养目标，要求学生对教学内容全面掌握，融会贯通，达到培养目标的规定。二、教学要求和学时分配（一）教学要求：第一章舞蹈基础知识1、熟悉了解中国舞蹈发展简介；2、熟悉了解舞蹈的功能与种类；3、掌握舞蹈记录；4、掌握幼师舞蹈课的教学目标、内容及要求。第二章舞蹈基本动作与技能训练1、了解舞蹈基本动作介绍；2、掌握舞蹈基本技能训练。第三章身韵训练组合1、掌握地面训练组合；2、掌握中间综合训练组合；第四章幼儿舞蹈1、熟练掌握幼儿舞蹈教育与幼儿发展；2、掌握幼儿舞蹈教学的基本方法；3、掌

3、握幼儿舞蹈教学的方法；4、熟练掌握幼儿舞蹈创编。第五章中国民族民间舞1、熟练掌握藏族民间舞蹈；2、熟练掌握蒙族民间舞蹈；3、熟练掌握汉族民间舞蹈4、熟练掌握维族民间舞蹈5、熟练掌握傣族民间舞蹈（二）学时分配表:章节内容总学时节课时备注第一章舞蹈基础知识§1-1中国舞蹈发展简介§1-2舞蹈的功能与种类§1-3舞蹈记录§1-4幼师舞蹈课的教学目标、内容及要求102224第二章舞蹈基本动作与技能训练§2-1舞蹈基本动作介绍§2-2舞蹈基本技能训练301020第三章身韵训练组合§3-1地面训练组合§3-2中间

4、综合训练组合201010第四章幼儿舞蹈§4-1幼儿舞蹈教育与幼儿发展；§4-2幼儿舞蹈教学的基本方法；§4-3幼儿舞蹈教学的方法；§4-3幼儿舞蹈创编。30641010第五章中国民族民间舞§5-1藏族民间舞蹈；§5-2蒙族民间舞蹈；§5-3汉族民间舞蹈§5-4维族民间舞蹈5010101010§5-5傣族民间舞蹈10三、考核方式    1．总成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，各按一定比例折合成总成绩。 2．考试方式采用闭卷形式进行考试。