新北师大版八年级数学下册1.1.3等腰三角形课件.ppt

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1、第一节等腰三角形3想一想(1),一个等腰三角形满足什么条件时便成了等边三角形?(2),你认为有一个角等于600的等腰三角形是等边三角形吗?你能证明你的结论吗?把你的证明思路与同伴进行交流。命题的证明定理:有一个角是600的等腰三角形是等边三角形.证明:∵AB=AC,∠B=600(已知),∴∠C=∠B=600.(等边对等角)∴∠A=600(三角形内角和定理)∴∠A=∠B(等式性质).∴AC=CB(等角对等边).∴AB=BC=AC(等式性质).∴△ABC是等边三角形(等边三角形意义).已知:如图,在△ABC中AB=AC,∠B

2、=600.求证:△ABC是等边三角形.ACB600定理:有一个角是600的等腰三角形是等边三角形.在△ABC中,∵AB=AC,∠B=600(已知).∴△ABC是等边三角形(有一个角是600的等腰三角形是等边三角形).这又是一个判定等边三角形的根据之一ACB600回顾反思命题的证明定理:三个角都相等的三角形是等边三角形.证明:∵∠A=∠B(已知),∴BC=AC,(等角对等边).又∵∠B=∠C(已知),∴AB=AC,(等角对等边).∴AB=BC=AC(等式性质).∴△ABC是等边三角形(等边三角形意义)已知:如图,在△ABC

3、中,∠A=∠B=∠C.求证:△ABC是等边三角形.ACB′定理:三个角都相等的三角形是等边三角形在△ABC中,∵∠A=∠B=∠C(已知),∴△ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形).ACB回顾反思命题的猜想1操作:用两个含有300角的三角尺,你能拼成一个怎样的三角形?能证明你的结论吗?300300300300结论:在直角三角形中,300角所对的直角边等于斜边的一半.能拼出一个等边三角形吗?说说你的理由.由此你想到,在直角三角形中,300角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系?300300300命题的证明定理

4、:在直角三角形中,如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半.已知:如图,在△ABC中,∠ACB=900,∠A=300求证:BC=AB.300ABCD分析:突破如何证明“线段的倍、分”问题转化“线段相等”问题延长BC至D,使CD=BC,连接AD300ABCD∵∠ACB=900,(已知),∴∠ACD=900(平角意义)在△ABC与△ADC中∵BC=DC(作图)∠ACB=∠ACD(已证)AC=AC(公共边)∴△ABC≌△ADC(SAS)∴AD=AB∵∠ACB=900,∠A=300(已知),∴∠B=600(直角

5、三角形两锐角互余).∴△ABD是等边三角形∴BC=BD=AB(等式性质).证明:延长BC至D,使CD=BC,连接AD定理:在直角三角形中,如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半.在△ABC中,∵∠ACB=900,∠A=300.∴BC=AB.(在直角三角形中,300角所对的直角边等于斜边的一半).ABC300推论:回顾反思解:∵∠B=∠ACB=150(已知),∴∠DAC=∠B+∠ACB=150+150=300(三角形的一个外角,等于和不相邻的两内角的和).∴CD=AC=aACBD150150例.已知:如

6、图,等腰三角形的底角为150,腰长为2a.求:腰上的高.2a2a例题解析探索腰AB与底BC的关系?ABC300300D1.已知:如图,在△ABC中,∠ACB=900,∠A=300,CD⊥AB于D.求证:BD=AB/4.你能规范地写出证明过程吗?你的证题能力有所提高吗?ACBD300随堂练习2.已知:如图,在△ABC中,高线BD和CE相交于H,∠BHC=120°,HD=1,HE=3,求BD和CE的长。ACDEBH13?120°CH=2CE=5BH=6BD=73.已知:如图,△ABC是等边三角形,D.E分别是BC,AC上的点

7、,且AE=CD,BE和AD相交于P,BQ⊥AD,垂足是Q,(1)求∠BPD的度数(2)求证:BP=2PQACDBPEQ4.矩形ABCD中,AB=6,BC=8,先把它对折,折痕为EF展开后再折成如图所示,使点A落在EF上的点A'处,求第二次折痕BG的长.ABCEDGA'F365.已知正方形ABCD中,M是AB的中点,E是AB延长线上的一点,MN⊥DM,且交∠CBE的平分线于N,(1)求证:MD=MN(2)若将上述条件中的“M是AB的中点”改为“M是AB上的任意一点”,其它条件不变,则结论“MD=MN”还成立吗?如果成立请证

8、明;若不成立请说明理由ADCNEBMADCNEBM.HH.等边三角形的判定:定理:有一个角是600的等腰三角形是等边三角形.定理:三个角都相等的三角形是等边三角形.特殊的直角三角形的性质:定理:在直角三角形中,如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半.ACBD300300300ABC小结拓展

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