诗歌鉴赏之咏物抒怀诗精华版课件.ppt

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1、咏物抒怀诗诗歌鉴赏之一节复一节,千枝攒万叶。我自不开花,免撩蜂与蝶。灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。   自家飞絮犹无定,争解垂丝绊路人。自怜结束小身材,一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发,万人头上一声雷。竹柳猜猜下面诗歌所咏何物。爆竹学习目标一、了解咏物类诗歌的特点及写作技巧二、掌握鉴赏咏物诗的思路及解题方法一、概念理解是指内容上以客观世界的某一“物某一物”(山川河岳、草木虫鱼)为描写对象,抓住其某些特征着意描摹,借以抒发思想感情寄寓诗人理想追求、襟怀抱负、情怀节操、或表达自己观点、感慨愤懑的诗歌。此一“物”多为作者理想、志趣或人格追求、节操的化身,常见的艺术手法:咏物抒怀、托物言志画菊郑思肖(

2、南宋)花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。注:元兵南下,郑思肖上疏直谏,痛陈抗敌之策,被拒不纳。不第后赋菊黄巢(唐)待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。注:黄巢长于骑射,爱扶危救急;爱读书,参加进士考试,不中。你的舞台1、这两首诗中的菊花分别是怎样的形象?2、诗人托物言志,各表达什么情感?画菊郑思肖(南宋)花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。注:元兵南下,郑思肖上疏直谏,痛陈抗敌之策,被拒不纳。1、事物特征:不与百花同时开放,孤芳自赏。宁愿枯死枝头,决不被北风吹落。2、所言之志:赞美菊花傲然不屈,清高脱俗。表达

3、自己凌然的民族气节和忠贞爱国的情怀。不第后赋菊黄巢(唐)待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。注:黄巢长于骑射,爱扶危救急;爱读书,参加进士考试,不中。1、事物特征:在百花凋谢后,菊花盛开,香透长安。2、所言之志:抒发了自己的凌云壮志,不甘为人下的远大抱负。菊郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故乡菊,应傍战场开。注:重九之日,岑参正行军在外。时逢安史之乱,诗人一直戍守边关。咏物写景菊花的高尚气节作者不求高位、不慕荣利战乱图思乡同情百姓渴望休战移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系

4、离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠①天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉②。注:①断肠,销魂。②李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心,然而由于党争倾轧,使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯。咏物写景春柳繁盛秋柳枯凋自伤迟暮自叹身世依依惜别图对故居的依恋难舍咏物与写景的区别1、从描写对象上,咏物诗中只有一个主体描写对象,主要描写此物的特点;而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面,没有主次之分。2、从作用上,咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情;而其它诗中的景物描写多是通过一幅画面,渲染

5、一种气氛,从侧面烘托作者的思想感情。常见主题及类别见小册子72-73页1、表现时代特点和揭露社会丑恶的官仓鼠曹邺官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口?物的特点寄托的情感官仓鼠体形大、胆子大对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责常见主题及类别2、抒发政治失意人生苦闷的柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。物的特点寄托的情感春柳繁盛、秋柳枯凋自伤迟暮、自叹身世常见主题及类别3、表达人生理想或愿望的早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。物的特点寄托的情感一支先开,幽香素艳希

6、望他年应时而发,在京城独占鳌头常见主题及类别4、写仕途遭遇及个人节操的在狱咏蝉骆宾王西陆①蝉声唱,南冠②客思深。不堪玄鬓③影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。注:①西陆,指秋天②南冠,指囚徒③玄鬓,指蝉物的特点寄托的情感高唱、难飞高洁的品性、政治上不得意常见主题及类别5、表达个人喜好和生活志趣的。菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。物的特点寄托的情感花中最后凋谢对菊花的喜爱常见主题及类别6、借物事讽喻社会的金钱花罗隐占得佳名绕树芳,依依相伴向秋光。若教此物堪收贮,应被豪门尽劚①将。注:劚,zhú,掘、砍物的特点寄托的情感形如铜钱,

7、娇美可爱戳穿了剥削者残酷无情、贪得无厌的本性常见主题及类别讨论:如何鉴赏咏物诗?三步到位:第1步:概括事物的特征第2步:指出作者寄寓的情志第3步:分析表现手法鉴赏步骤1、看题目,明确诗中的物象是什么。2、整体把握物象的形态特征,紧扣文本。3、找“物”与“人”的契合点,联系写作背景,揣摩诗人所托之情、所言之志,不能架空分析情感。(或抒发某种情感,或讽刺时世,或流露人生态度,或隐含生活的道理)4、关注

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