吴永益 四年级下册信息技术 主题一 任务三 郊外的小木屋 教学设计.doc

《吴永益 四年级下册信息技术 主题一 任务三 郊外的小木屋 教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主题一走进电脑新画室任务三郊外的小木屋一、教学目标：1、学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具画小木屋。2、使用“橡皮”工具修复窗子。3、调整画纸。4、培养学生自主学习的能力,享受画图工具带的的乐趣，渗透利用信息技术建设美好家园的情感。二、教学重点难点1、“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法。2、整齐规则木头的绘制。三、课时划分：2课时四、教学设计第1课时（一）引入（二）绘制小木屋1、学生自学课本Ｐ１０，５分钟尝试操作：（1）打开“画图”软件，选择“圆角矩形”工具。（2）单击并拖动鼠标，画出一根“木头”，画第二根“木头”时，为了与第一根“木头”

2、重叠完好，“+”形鼠标指针的水平线要与第一根“木头”的底部在水平位置重叠。（3）屋顶画好后，使用同样的方法绘制出屋身。最后使用“颜料桶”工具填色。2、展示个别学生作品，点评。（三）探究1、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”的工具箱下方的绘图模式选择框的尝试。2、绘制小窗户和门。阅读课本Ｐ１１，区分矩形、椭圆、圆角矩形工具。在颜料盒中设置前景色为红色，背景色为黄色，尝试不同模式绘制圆角工具，完成Ｐ１１右图连线。3、修复窗棂。通过“放大镜”工具发现窗棂画长了，在不破坏“小木屋”的前提下，如何将多出来的线条用“橡皮”工具擦掉呢？同桌讨论，汇报。4、调节画布大小思考：用“放大镜”工具放大

3、的画纸与通过调节画纸控制点改变画纸大小的方法有什么不同？（四）拓展作业使用绘图工具完成“森林里的小木屋”。第2课时：学生上机操作，教师巡视指导。