四年级上信息技术教案-郊外的小木屋广科版.docx

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1、题任三郊外的小木屋型新授课时1角矩形工具和直角矩形工具在“画”件中是常用的、相似的两种画教学内容析工具，两个工具在其他画件中通常是合在一起的，但是却各自有不同的用途。学生学学生使用直角矩形的机会比多，一般都曾有使用的，因此，本内情分析容的学相来度不大。1.知目：直角和角矩形工具教学2.技能目：会用直角和角矩形工具，一步熟悉料桶的上色方法。目3.情感目：培养学科趣，学生体到学的快。教育学生大自然，学会感受大自然的美。教学重、透明的使用。点教学范准教活学生活一、引入同学，美的大自然是我向往的地方。在郊外

2、有一个小木屋，那里遍地花开，展开想象，感受大自然的美。教木茂盛，空气清新⋯⋯在那里我自由呼吸、自由嬉!在多影作品当中，多小学朋友都在林中有自己的小小的家，来回影作品中的小木屋。那是个怎的地方呢？过出示——郊外的小木屋，我就来建造一所自己的小木程屋。二、新1、老示范解具教师活动1)．打开“画图”软件，选择“圆角矩形”工学生活动根据老师的示范，边看可以边初步操作。2)．单击并拖动鼠标，画出一根“木头”。画第二根“木头’’时，为了与第一根“木头”重叠完好，“+形”鼠标指针的水平线要与第一根‘‘木头”的

3、底部在水平位置重叠。3)．屋顶画好后，使用同样的方法绘制出屋身。最后使用“颜料桶”工具填色。2、指明发言并演示：透明选项的怎么用？3、练习：完成课本第11页的创作练习。回顾：透明工具的使用。可以相互讨论、补充、提问。按要求完成练习。三、提高训练：自学课本12～13页，汇报你的收获。按要求自学课文。四、课堂作业：课本13页《森林里的小木屋》按要求完成课堂作业。课后反思