专题复习用图象法解物理题课件.ppt

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1、专题复习——用图象法解物理题文字表达函数关系表达图象表达互译能力佛山二中张昭欢图象法：一、对图象的认识和体会。二、如何准确地把握图象的物理意义？㈠、按知识结构分类：1、力学2、电学3、气体性质4、有关实验㈡、认识图象的方法：1、认清坐标轴代表的物理量及单位：2、从点认识：0t/ss/ms1··0t/sv/m·s-1·AC·㈡、认识图象的方法：2、从点认识：0rEp分子势能r0·这些点往往对应一些特殊状态㈡、认识图象的方法：3、从线认识：一个电源的输出0tF牵引力f0一辆以恒定功率启动的汽车㈡、认识图象的方法：3、从

2、线认识：一定质量的理想气体0T/kPAB0t/℃PAB-273反映研究对象的过程和规律㈡、认识图象的方法：4、从截距认识：用伏安法测电源电动势及内阻0I/AU/v··εI0两坐标轴对应的物理量在“边界”条件下的大小往往得到一个有意义的物理量。㈡、认识图象的方法：5、从斜率认识：0tvA··一个质点的运动情况··BCD0UI一个热敏电阻的伏安特性㈡、认识图象的方法：5、从斜率认识：tQABC····在LC振荡电路中电容器极板上的电量常常有一个重要的物理量与之对应。㈡、认识图象的方法：6、从面积认识：例1、如图，两光滑

3、斜面的高度和底边的长度都相同，只是右斜面由两部分组成，将两个相同的小球从两斜面的顶端同时释放，不计拐角处的机械能损失，则有：A、两球同时落地B、A球先落地C、B球先落地D、两球落地时速率相等AB0tVBAtBtA图线与坐标轴围成的面积常常和表示某一过程量的物理量相对应㈢、实例分析：1、从图象中判断物理过程：例1、一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐恢复到原来的大小，此力的方向一直保持不变，则图中符合此过程的物体运动情况是：0tvA0tvBtvCtvD00㈢、实例分析

4、：1、从图象中判断物理过程：例1、一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐恢复到原来的大小，此力的方向一直保持不变，则图中符合此过程的物体运动情况是：0tvA0tvBtvCtvD00㈢、实例分析：1、从图象中判断物理过程：例2、穿过回路的磁通量随时间变化的规律如图所示，其中哪个可使回路中产生不变化的感应电动势：0tφA0tφBtφC0tφD0㈢、实例分析：1、从图象中判断物理过程：例2、穿过回路的磁通量随时间变化的规律如图所示，其中哪个可使回路中产生不变化的感应电动势：

5、0tφA0tφBtφC0tφD0㈢、实例分析：1、从图象中判断物理过程：例3、静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力F的作用，力F随时间t变化的关系如图下列结论正确的是：A、拉力F在2s内做功为零；B、拉力F在2s内对物体的冲量为零；C、2s末物体的速度为零；D、2s内物体的位移为零；0t/sF/N2-221答案：ABC㈢、实例分析：2、从图象中提取数据求其它物理量：例1、如图，直线OAC为某电源的总功率P总随电流I变化的规律，曲线OBC为该电源内部热功率Pr随电流I变化的规律，A、B对应的横坐标为2A，精确地

6、求出线段AB所对应的外电路的电阻及其功率多大。0I/AP/w12··8BCA23·㈢、实例分析：2、从图象中提取数据求其它物理量：例2、在研究两个共点力合成的实验中，得到如图所示的合力的大小与两个分力的夹角θ的关系曲线（两个分力大小不变），则合力F的变化范围是。例1、如图所示，在光滑的水平面上，有垂直纸面向里的匀强磁场分布在宽度为s的区域内，一个边长为L（L

7、×××××LV0VB0tVt1Vt3V’V0t20tFt1t3t2×××××××××××××××LV0VBI1=I2I1=mV’－mV0I2=mV－mV’例2、如图所示，质量为m的子弹以速度V0水平击穿放在光滑水平地面上的木块，木块长L，质量为M,木块对子弹的阻力不变，子弹穿过木块获得动能为Ek，若木块或子弹的质量发生变化，但子弹仍穿过，则A、M不变，m变小,则木块获得的动能一定变大B、M不变，m变小,则木块获得的动能可能变大C、m不变，M变小,则木块获得的动能一定变大D、m不变，M变小,则木块获得的动能可能变大㈢

8、、实例分析：3、绘制图象作出判断：∵子弹仍能穿过木块，∴它们所围成的面积一定（相对位移）。㈢、实例分析：3、绘制图象作出判断：mV0M0tV··mMV’Vm↓0tV··mMV’VM↓小结：三个重视一个提高重视：1、重视物理过程（或状态变化）2、重视物理意义3、重视物理量之间的函数关系提高：文字表达函数关系表达图象表达互译能力