二里头遗址的文化遗存课件.ppt

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1、第2课　二里头遗址的文化遗存学习目标概览目标内容1.丰富的文化遗存2.宏伟的宫殿3.形制多变、种类繁多的陶器理解导向1.工具用具制造水平反映当时生产力水平2.宫殿是王者居住地，社会政治中心3.陶器变化反映生活水平变化课前自主学案要点轻巧突破学习目标概览教材习题分析第2课速效提能演练课前自主学案一、丰富的文化遗存1．概述：二里头遗址延续时间长，范围大,文化层堆积厚,______关系清楚。2．遗迹(1)指灰坑、铲迹、房址、窑址、灶址。地层(2)______文化层阶段堆积较厚，内涵丰富。(3)一号、_____号宫殿基址考古意义最大。3．

2、遗物：二里头遗址出土遗物有青铜器、玉器、陶器、石器、骨角器和蚌器等。4．墓葬：在二里头遗址发掘出一批墓葬，皆为______形土坑墓。以_____最具代表性。三期二长方三期二、宏伟的宫殿1．命名：在二里头_______文化层里,分布着数十座夯土基址，其中最大的两座已经被发掘，即__________家命名的第一号宫殿基址和第二号宫殿基址。2．一号宫殿遗址：是我国迄今发现的时间______、规模最大、保存较好的宫殿建设基址。3．二号宫殿遗址：发现多节______连接而成的地下排水设施。三期考古学最早陶管三、形制多变、种类繁多的陶器1．质

3、料：灰陶、_________、夹砂陶所占比例较前增大。2．形制：二里头文化各期的陶器也存在变化。3．纹饰：除素面和磨光外，还有刻划、拍打和压印的各种________。泥质陶纹饰要点轻巧突破对“二里头宫殿”的认识1．宫殿的功能：“宫”“殿”二字连用，就是现在一般理解的帝王宫室。在河南偃师二里头，发现的有可能属于晚夏的宫殿遗址、殿堂。是合集会、祭祀与居住三项功能为一体的。殿堂前部开敞，称“堂”，面积最大,是处理政务、接见群臣和祭祀的场所；后部和左右隔为许多小房间，作居室，称“室”。2．宫殿的布局：二里头宫殿首次使用了院落式的群体布局方

4、式。庭院内是一座长方形殿堂，院落以横向的延伸来补偿木结构不易造成的高，以室外空间的大和多变以及室内外空间之间的丰富关系，来补偿木结构建筑单体内部空间的较为仄狭和形体变化的不足，从而有利于创造出宫殿建筑所要求的壮丽气势和谨严肃穆的氛围。理解陶器出现的意义1．生活陶器：使人的饮食习惯发生巨变，人们在进入新石器时期过起定居生活。使人类从生饮、生食和吃烧烤食物中解放出来，从而吃上既卫生又易消化的烧煮食物，使人类的饮食习惯获得重要突破。2．建筑陶器：为人类居住条件的改善作出过重大贡献。陶水管：例如河南偃师二里头遗址，有很多陶水管出土。陶瓦：

5、在大型宫殿建筑顶部使用的有版瓦、筒瓦、瓦当和瓦钉等。教材习题分析【学思之窗】(教材P74)你同意哪种推论？提示：对生的留念，死后仍然享用生前华丽的宫殿。一、本课测评(教材P75)1．二里头的文化遗存主要有哪些？提示：遗存的内容是指遗迹、遗物、墓葬。2．二里头文化的陶器有何特点？提示：生活陶器、建筑陶器、泥质夹砂灰陶、卷沿侈口三足饰纹。二、学习延伸(教材P75)提示：结合自己的学习和生活实践,言之成理亦可。速效提能演练本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用