任课教师考核细则及量化表复习过程.doc

《任课教师考核细则及量化表复习过程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、任课教师考核细则及量化表精品文档曲靖市华才职业技术学校任课教师工作职责任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，有良好师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，做到以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。一、教学常规1、要熟悉教学大纲、吃透教材。认真撰写好每学期的教学工作计划、总结。2、能把握好教材要求，认真备好课，写好教案（包括教学目标、教学重点、难点、教学内容及主要步骤、教学方法和精心设计好课内外作业等）。无教案不备课不能上课，尽量做到提前备课，严格按照学校的要求备课，做到要素

2、齐全，书写工整。3、严格按照学校编排的课表上课，不得私自调课，上课时要保持良好课堂秩序。4、教师上课严格遵守作息时间，课前做好充分准备，准时进入教室，不得迟到或提前下课，并防止拖堂。5、除了负责有关的检查测验的命题、考试命题的任务外，要在考试结束后做好成绩登记及质量分析。二、课堂教学1、落实素质教育，提高课堂教育教学质量，结合教材内容特点，让学生在掌握专业知识的同时培养学生良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识。2、积极设计以学生为主体的教学方案，正确把握好教师主导与学生主体关系。认真组织好课堂教学并提高效率，做到不拖堂

3、，不加重学生的负担让学生易懂易学。3、认真上好每节课，不随意停课、串课，不迟到，不早退，不压课，课堂教学要做到目的明确，重点突出，结构合理，知识准确，教法得当，语言简练，板书规范，效果良好。4、讲究教学的科学性、层次性，正确处理重点、难点、关键点之间的关系，突出重点，突破难点，抓住关键；正确处理知识、能力、态度的关系，立足基础，渗透能力，端正态度；从课堂中要加强基础知识、基本理论的教学和基础技能的训练。5、课堂教学要维持好秩序，对学生进行纪律教育，要认真分析学生在教学过程中出现的问题，提高应对解决的办法。如学生课上不听课，

4、玩手机、睡觉、看垃圾读物、吃零食等等，任课教师要找学生谈心，分析原因，找出解决办法，千万不要任其发展，不闻不问。6、开始上课之前教师要对学生进行考勤并做好记录签名及调查其原因，课后及时与班主任联系。三、批改作业和辅导1、根据教学要求和学生实际，布置单科作业(每周至少一次)，讲究作业质量，及时收发、详细批改，督促学生及时订正错误，扎扎实实地学好功课，做好作业、测验成绩登记。2、严格执行各学科作业的规范要求，形成学生良好的学习态度与一丝不苟的认真精神。四、教研活动1、教师的每次教研活动都纳入考勤，缺勤按旷课一次处理。2、每月上

5、好一节公开课，每月听课至少1次，并且做好记录，认真参加评议，没有听课评议无效。3、拒绝参加评课或评课时不发言，视为教研活动没有完成。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档4、积极参加学校及教务处组织的各种活动及会议，积极完成教务处安排的任务。教师请霸王假无效。曲靖市华才职业技术学校任课教师工作量化考核表项目考核内容分值评分标准实得分本人签名教学常规认真撰写好每学期的教学工作计划、总结。10没完成教学工作计划、总结各扣5分把握好教材要求，认真备好课，写好教案12教案内容每缺一项扣2分严格按照学校编排的课表上课，不得私自

6、调课2不按照学校编排的课表上课，每次扣2分上课严格遵守作息时间，准时进入教室，不得迟到或提前下课并防止拖堂。6迟到、提前下课、拖堂各扣2分负责有关的检查测验的命题、考试命题，在考试结束后做好成绩登记。6没有检查测验的命题、考试命题各扣2分在考试结束后没有做好成绩登记扣2分课堂教学正确把握好教师主导与学生主体关系。认真组织好课堂教学并提高效率，做到不拖堂，不加重学生的负担，让学生易懂易学。4拖堂、加重学生的负担各扣2分不随意停课、串课，不迟到，不早退，不压课，重点突出，结构合理，知识准确，教法得当，语言简练，板书规范，效果良

7、好。12随意停课、串课、迟到、早退、压课、板书不规范各扣2分正确处理重点、难点、关键点之间的关系，突出重点，突破难点，抓住关键；立足基础，渗透能力，从课堂中要加强基础知识、基本理论的教学和基础技能的训练。3正确处理重点、难点、关键点之间的关系，没突出重点，突破难点，抓住关键扣1分；脱离学生实际，不注重学生基础，未能达到使学生掌握基础知识和基本技能扣2分。课堂教学要维持好秩序，对学生进行纪律教育，如学生课上不听课，玩手机、睡觉、看垃圾读物、吃零食等等，任课教师要找学生谈心，分析原因，找出解决办法，千万不要任其发展，不闻不问。

8、5课堂教学没有维持好秩序，对学生没有进行纪律教育，任其发展，不闻不问扣5分收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档开始上课之前教师要对学生进行考勤并做好记录签名及调查其原因，课后及时与班主任联系。10上课前教师没对学生进行考勤记录及调查其原因，课后没有及时与班主任联系各扣5分作业布置单科作业(每周至