2011初三数学二模题-丰台.doc

2011初三数学二模题-丰台.doc

ID:57105091

大小:326.50 KB

页数:4页

时间:2020-08-02

2011初三数学二模题-丰台.doc_第1页
2011初三数学二模题-丰台.doc_第2页
2011初三数学二模题-丰台.doc_第3页
2011初三数学二模题-丰台.doc_第4页
资源描述:

《2011初三数学二模题-丰台.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、丰台区2011年初三统一练习(二)数学试卷2011.6.学校姓名考号考生须知1.本试卷共6页,共五道大题,25道小题,满分120分.考试时间120分钟.2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号.3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.4.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回.一、选择题(本题共32分,每小题4分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的1.的相反数是A.5B.C.D.2.根据北京缓解拥堵网站公布的数据,截

2、止2011年4月9日零时,北京小客车指标个人申请累计约为492000个,用科学记数法表示492000是A.B.C.D.3.若一个正多边形的每个内角都为120°,则这个正多边形的边数是A.9   B.8   C.7   D.64.一个扇形的圆心角为90°,半径为2,则这个扇形的面积是A.6   B.4   C.2   D.5.在五张质地大小完全相同的卡片上分别印有直角三角形、平行四边形、菱形、正方形、等腰梯形的图案,现将印有图案的一面朝下,混合后从中随机抽取一张,则抽到的卡片上的图案既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是A.B.C.

3、D.6.如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=,则∠A的度数是A.30B.45C.60D.757.某居民小区开展节约用电活动,有关部门对该小区100户家庭的节电量情况进行了统计,4月份与3月份相比,节电量情况如下表:节电量(千瓦时)20304050户数10403020则4月份这100户家庭节电量的中位数、众数分别是A.35、30B.30、20C.30、35D.30、308.如图所示的正方体的展开图是()A.B.C.D.二、填空题(本题共16分,每小题4分)9.分解因式:=.10.如图,在中,点D、E分别是AB、AC边的中点.若DE=2

4、,则.11.若分式的值为0,则x的值是.12.已知:如图,在中,点是斜边的中点,过点作于点,联结交于点;过点作于点,联结交于点;过点作于点,如此继续,可以依次得到点、…、,分别记…、的面积为….设△ABC的面积是1,则S1=,=(用含n的代数式表示).三、解答题(本题共30分,每小题5分)13.计算:.14.解方程:.15.已知:如图,点B、F、E、C在同一条直线上,且DF⊥BE于点F,AC⊥BE于点C,BF=CE,DF=AC.求证:AB=DE.16.已知x2+3x=15,求代数式-2x(x-1)+(2x+1)2的值.17.列方程

5、或方程组解应用题:某市为更有效地利用水资源,制定了居民用水收费标准:如果一户每月用水量不超过15立方米,每立方米按1.8元收费;如果超过15立方米,超过部分按每立方米2.3元收费,其余仍按每立方米1.8元计算.另外,每立方米加收污水处理费1元.若某户一月份共支付水费58.5元,求该户一月份用水量.18.如图,反比例函数(x>0)的图象过点A.(1)求反比例函数的解析式;(2)若点B在(x>0)的图象上,求直线AB的解析式;(3)当一次函数的值大于反比例函数的值时,根据图象写出x的取值范围.四、解答题(本题共20分,每小题5分)19

6、.已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,BD=CD,BD⊥CD,AD=2,BC=6.求sin∠ABC的值.20.已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点E在斜边AB上,以AE为直径的⊙O与BC边相切于点D,联结AD.(1)求证:AD是∠BAC的平分线;(2)若AC=3,tanB=,求⊙O的半径.21.某校数学兴趣小组成员小华对本班上学期期末考试数学成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计分析,绘制成如下频数分布表和频数分布直方图.请你根据图表提供的信息,解答下列问题:(1)频数分布表中a=,b=;(2)补全频数分布直方

7、图;(3)数学老师准备从不低于90分的学生中选1人介绍学习经验,那么取得了93分的小华被选上的概率是多少?频数分布表分组(分)频数频率50~6020.0460~70a0.1670~80200.4080~90160.3290~1004b合计50122.猜想、探究题:(1)观察与发现小明将三角形纸片沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到(如图②).你认为是什么形状的三角形?ACDB图①ACDB图②FE(2)实践与运用将矩形纸片(AB<

8、CD)沿过点B的直线折叠,使点A落在BC边上的点F处,折痕为BE(如图③);再沿过点E的直线折叠,使点D落在BE上的点处,折痕为EG(如图④);再展平纸片(如图⑤).猜想△EBG的形状,证明你的猜想,并求图⑤中∠FEG的大小.五、解答题(本题共22

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。