期末复习46统计与可能性课件.ppt

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1、统计与可能性复习教学目标：使学生能综合运用已学过的统计知识、主动收集、整理日常生活中的一些简单数据，并能根据统计结果，分析、说明或解决一些简单的问题。教学重难点：让学生让学生学会观察，分析、思考的能力。88÷11＝43÷4＝21×4＝400＋924＝45÷9÷5＝72÷12＝50×80＝26×4＝927÷3＝210÷70＝145－45×2＝四（1）班组织唱歌比赛，各位参赛选手的成绩如下表学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩18526538049159668878187597310841186128390――99分＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（　　）人80――89分＿＿＿＿＿＿＿＿＿共

2、（　　）人70――79分＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（　　）人60――69分＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（　　）人60分以下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（　　）人1、口袋里有5块红色橡皮，3块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸（　　　）橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（　　　　　）橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（　　）橡皮（　）块。2、小磊和小辉做摸圆片游戏，每次任意摸一个圆片，摸后放回，每人摸30次，摸到白色圆片小磊得1分，摸到红色圆片小辉得1分，摸到灰色圆片小磊和小辉都不得分。下面有A、B、C三个口袋，在（

3、　　）袋中摸圆片小磊获胜可能性大，在（　　）袋中摸圆片小辉获胜可能性大，在（　　）袋中摸圆片两人获胜机会相等。红　　3　　　红　　3　　　红　　3灰　　3　　　灰　　4　　　灰　　5白　　2　　　白　　3　　　白　　4A　　　　　　B　　　　　CABC做一个小正方体，在6个面分别涂上颜色，三人一组各抛15次。你觉得下面哪些游戏规则公平的？1、正方体的两个面涂成黄色，两个面涂成红色，两个面涂成蓝色，黄色朝上甲赢，红色朝上乙赢，蓝色朝上丙赢。正方体的一个面涂成黄色，两个面涂成红色，三个面涂成蓝色。黄色朝上甲赢，红色朝上乙赢，蓝色朝上丙赢。做一个小正方体，在6个面分别涂上颜色，

4、三人一组各抛15次。你觉得下面哪些游戏规则公平的？正方体的六个面分别涂成黄色、红色、蓝色、黑色、绿色、紫色，黄色朝上甲赢，红色朝上乙赢，蓝色朝上丙赢，绿色、黑色、紫色朝上都不算，重新抛。做一个小正方体，在6个面分别涂上颜色，三人一组各抛15次。你觉得下面哪些游戏规则公平的？某地民兵进行打靶练习，每人打10发子弹（每发子弹最好成绩是10环）成绩如下：（单位：环）编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩17521003764715776827878929581083上表中成绩最好的是＿＿＿＿＿环。将上面的打靶成绩整理后填入下表。环数10090～9980～8970～7960～6

5、960以下人数从上表中可以看出哪个成绩段范围内的人数最多？113401再根据上表中的数据重新整理后，填写下表。环数90～10080～8960～7960以下人数环数10090～9980～8970～7960～6960以下人数1134016A、2、3、4、5、6、7把上面的7张牌打乱，牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张，拿到单数算甲赢，拿到双数算乙赢。这个游戏规则公平吗？如果不公平，请你修改规则，使游戏公平。在口袋里放进红、蓝两种铅笔共8枝。任意摸一枝，摸到红铅笔算甲赢，摸到蓝铅笔算乙赢。你认为口袋铅笔应该怎样放，游戏才是公平？（1）从图中可看出，（）用水量最大，是（）吨；（）

6、用水量最小，是（）吨。（3）这一周平均每天的用水量是多少吨？（2）从图中可看出,最大用水量是最小用水量的（）倍。563754311020304050600