西片集备 初中生物――绿色植物的呼吸作用课件.ppt

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1、知识回顾光合作用的公式：光二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气叶绿体1.光合作用的场所是2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的产物是5.光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳，水太阳光（光能）有机物，氧气光能化学能冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？呼吸作用通过本节课的学习，你将知道：呼吸作用的原料和产物是什么？呼吸作用是植物独有的特征吗？绿色植物是怎样维持

2、生物圈中碳-氧平衡的？器官中含有有机物--纤维素细胞水平水、少量无机盐DNA有机物无机物--蛋白质、脂类--种子萌发过程中种子里的有机物会不会被分解？提示：玉米种子的胚乳里含有淀粉，淀粉遇碘变蓝。操作：将两粒玉米掰开，分别在胚乳上滴加碘液。其他同学认真观察，如实记录，积极交流。结论：种子萌发过程中种子里的有机物被分解。实验1萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？种子萌发释放热量装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高萌发的种子放出了热量。实验现象：实验证明：二氧化碳的性质：二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊实验2：探究种子在

3、呼吸作用中是否释放二氧化碳?甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.萌发的种子释放出二氧化碳。实验现象：实验证明：甲瓶——熄灭乙瓶——燃烧这说明什么呢？实验3种子萌发时吸收氧气燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了实验现象：实验证明：氧气细胞的氧气+有机物（储存着能量）+水+二氧化碳能量二氧化碳呼吸作用呼吸（现象）线粒体活大胆猜测：进行呼吸作用最具体的场所在哪里？有机物（储存能量）氧气﹢二氧化碳﹢水﹢能量呼吸作用线粒体

4、概念：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。呼吸和呼吸作用是一样的吗？呼吸强调生物体与外界环境进行气体交换的过程。呼吸作用强调有机物分解释放能量的过程。植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系呼吸作用的意义植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用自学课本130页，回答以下问题：1.生物圈中有哪些

5、活动需要消耗氧释放二氧化碳？2.只有哪个活动可以消耗二氧化碳释放氧气？3.什么是温室效应？有哪些危害？4.维持碳-氧平衡，可以从哪些方面努力？5.我们在护绿、低碳上可以做些什么？呼吸作用和光合作用的比较光合作用呼吸作用场所条件过程实质含叶绿体的细胞所有活细胞都进行在光下进行有光、无光都进行吸入二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量考考你1．植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光

6、下C.在白天和黑夜D.只在晚上DC3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过多而死亡B考考你4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用B考考你动动脑甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、白菜的窖为什么必须留存通风孔

7、？存储水果蔬菜低温储存种子干燥原理：抑制呼吸作用生活中的生物科学播种前要耕地，下暴雨后要排涝，这样做有什么意义？原理：促进呼吸作用生活中的生物科学情义汉子姜窖救人再没上来2011-11-1307:53:31

8、摘自大众网-齐鲁晚报日照11月12日讯(记者侯健)给99岁的奶奶祝寿途中，听到不远处传来“救命”声，35岁的莒县汉子郭安锡二话没说就跑去救人。岂料7米深的姜窖内严重缺氧，把受困者救上来后，他自己却倒在了姜窖中。在丈夫救人身亡的地窖旁，刘发娟痛哭不已。这一幕发生在11月10日，而他舍命相救的人最终也没醒过来。12日上午，记者赶到莒县安庄镇中安村

9、的郭安锡家。家中弥漫着悲伤的气氛...新闻链接记住：晚上要把室内的植物搬走啦。说说这节课你知道了哪些以前不知道的知识，有什么收获、体会和