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时间:2020-08-06
《植物的睡眠说课稿讲义教材.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《植物的睡眠》说课稿说教材 《植物的睡眠》是西师大版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文采用举例、对比、拟人等写作手法,将枯燥的科普知识介绍的非常形象生动,有趣。看到课题,学生心中会产生疑问:植物也需要睡眠么?它是怎样睡眠的?带着心中疑惑,去研究其中的奥秘。 说教法 本课采用的教学方法是:启发诱导、通过多种形式读文、创设情景,培养学生的说话能力。 说学法 所用的学习方法是:小组合作学习、自学阅读、认真观察、思考。 说目标 掌握本课生字,能流利、有感情的读文,背诵自己喜欢的部分。 通过自主合作学习
2、,培养学生的合作意识。 激发学生的观察兴趣,初步培养学生观察周围事物的习惯。 说难点 能把句子说完整,训练学生的说话能力。 说准备 师生课前收集有关知识。 课件:美丽的鲜花、朗读课文的光盘、重点词句、蒲公英、胡萝卜花开放及睡眠的美丽瞬间。 说过程 一、谈话导入新课。 第一个环节板书课题后提问题:看到这个题目你有什么疑问?引导学生联系生活实际,从人和动物的睡眠说到植物也需要睡眠这个话题。让我们一起欣赏一些美丽的鲜花(光盘呈现色彩艳丽的花朵)这些芬芳迷人的鲜花还蕴藏着许多秘密,让我们一起去探索。(利
3、用优美的图片,认识不同的鲜花,引导学生质疑,激发了学生的学习兴趣,使学生积极参与学习。) 二、朗读欣赏,整体感悟。 运用光盘播放课文的朗读,要求学生边听边思考:科学家揭示了一种什么有趣的现象?课文介绍了那些植物的睡眠?(本环节光盘播1放课文的朗读,调动了学生的多种感官,使学生初步体会了文章的语言美,感受花钟的奇妙) 三、品读感悟,交流体验。 本环节又分两部分进行,第一部分:学习第一至三自然段。指名读文后提问:这部分给我们介绍了一种什么现象?用“————”划出文中的中心句,围绕这句话介绍了哪几种植物?看图复
4、述回答,什么植物在夜晚睡眠呢?你觉得那些地方有趣,并请同学选择自己喜欢的一种植物,结合自己搜集的资料,想一想,如果你是它你会怎样向别人介绍你的睡眠。(引导学生能用通顺的句子完整的说出来。)你能用手势表示植物的睡眠么?在生活中,你还知道周围那些植物也有这种奇妙的现象呢?(这一环节,锻炼了学生的说话能力,使学生兴趣盎然,能积极主动的学习。) 第二部分:学习四、五两自然段,以自主合作学习为主。自读课文后回答以下几个问题:哪些段落是写植物叶子的睡眠?哪些是写花朵也需要睡眠?课文是用哪句话把它们联系起来的?由此引出过渡句
5、“不仅植物的叶子有睡眠要求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。”并理解它在这里的作用。你还知道哪些花朵是怎样睡眠的?请举例说一说。相机指导理解“夜幕降临、旭日东升、夕阳西下、昼醒夜睡”等词的意思。(通过课件出示重点语句,让学生积累了好词佳句。) 课件欣赏蒲公英、胡萝卜花开放及睡眠的美丽瞬间。(利用课件化抽象为具体,使学生直观感受。) 朗读最后一段后师总结:作者采用举例、对比、拟人等方法,将文章介绍的浅显易懂,又非常形象。他之所以能写出这么精彩的文章,是他留心观察,不断探索的结果。大自然还有许多奇妙的现象,等待着你们
6、去发现,去探索。从现在开始,努力学习,积累知识,将来破解人类未知的奥秘吧。 最后布置作业:观察一种事物,把观察发现记录下来。2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ688432422,2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!12,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究
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