精品绝对值初中数学课件.ppt

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1、7.24:绝对值01234-1-2-35大象走到哪儿?距原点多远?两只小狗分别到哪儿?距原点多远?观察下图,回答问题:01234-1-2-351、定义:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.距离01234-1-2-334一、绝对值的定义在数轴上表示+4的点到原点的距离是4数4的绝对值是4符号表示:

2、+4

3、=4在数轴上表示-3的点到原点的距离是3数-3的绝对值是3符号表示:

4、-3

5、=3例1、求下列各数的绝对值:-1.5,-2,-4.8,3,7,5.5,0.例题解:

6、-1.5

7、=1.5;

8、3

9、=3;

10、

11、-4.8

12、=4.8;

13、5.5

14、=5.5;

15、0

16、=0.

17、-2

18、=2;

19、7

20、=7;若a为0,

21、a

22、=0;正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.若a为正数,

23、a

24、=a;若a为负数,

25、a

26、=-a;用字母表达成式子:正数正数零3、绝对值的性质:任何一个有理数的绝对值都是非负数.(1)求出下列各数的绝对值,

27、-1.5

28、=1.5;

29、-3

30、=3;

31、-1

32、=1;

33、-5

34、=5;-1.5,-3,-1,-5(3)你发现了什么?(2)在数轴上表示下列各数,并比较它们大小0123456-1-2-3-4-5-6-1

35、.5-1-3-5-5<-3<-1.5<-11<1.5<3<5做一做-5<-3<-1.5<-1用绝对值比较两个负数的大小:两个负数比较大小,绝对值大的反而小1<1.5<3<5解法一(利用绝对值比较两个负数的大小)解:(1)

36、-1

37、=1,

38、-5

39、=5,∵1﹤5,∴-1>-5比较下列每组数的大小(1)-1和–5;(2)-和-2.7(2)因为

40、-

41、=,∵

42、-2.7

43、=2.7,∴ ﹤2.7,∴-﹥-2.7应用迁移,巩固提高解法二(利用数轴比较两个负数的大小)(2)解:(1)∵-2.7在-的左边,∴-2.7﹤-∵-5在–1左

44、边,∴-5﹤-1比较大小:-89-78解:∵

45、

46、==,

47、

48、==,∴ ﹤,∴﹥-78例题四、总结反思,拓展升华1.本节学习的数学知识是:2.本节学习的数学方法是:数形结合的思想方法;分类讨论的思想方法.借助数轴,理解绝对值的概念;会求一个数的绝对值;会利用绝对值比较两个负数的大小.反思:两个负数比较大小,方法有几种?请举例说明.绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.(1.定义)正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.(2.性质):若a为0,

49、a

50、=0;若a为正数,

51、

52、a

53、=a;若a为负数,

54、a

55、=-a;3、两个负数比较大小(1)会利用绝对值比较两个负数的大小:两个负数,绝对值大的反而小.(2)在数轴上,两个负数,右边的数总比左边的数大。1.绝对值等于0的数是___,绝对值等于5.25的正数是_____,绝对值等于5.25的负数是______,05.25-5.252或-2绝对值等于2的数是______2.如果

56、a

57、=4,则a等于__________.4或-4随堂练习:随堂练习:3.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是__________.正数或零4.绝对值小于3的整数有__

58、_个,分别是________________.2,1,0,-1,-255.用>、<、=号填空│-5│0,│+3│0,│+8││-8│,│-5││-8│.6判断:1有理数的绝对值一定比0大.2有理数的相反数一定比0小,3如果两个有理数的绝对值相等,那么这两个有理数相等4互为相反数的两个数的绝对值相等.7.在数轴上标出各数,并用”<”号将它们连接起来:

59、+3

60、,4.5,-

61、-2

62、,0,-5.-5<-

63、-2

64、<0<

65、+3

66、<4.5试一试1字母a表示一个数,-a表示什么?-a一定是负数吗?解:字母a表示一个数,-a表示a

67、的相反数,-a不一定是负数.2(1)如果数a的绝对值等于a,那么a可能是正数吗?可能是零吗?可能是负数吗?解:a可能是正数,可能是零,不可能是负数.(2)如果数a的绝对值大于a,那么a可能是正数吗?可能是零吗?可能是负数吗?解:a不可能是正数,不可能是零,一定是负数.(3)一个数的绝对值可能小于它本身吗?解:一个数的绝对值不可能小于它本身.若则a0;若则a0.2.已知:,求2x+3y的值.0231=-+-yx,aa-=,aa=拓展:某人从A地向东走10米,然后折回向西走3米,又折回向东走6米,问此人在A地哪个方向

68、?距离是多少?看谁反应快探究文具店、书店和玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,文具店西边30米处,玩具店东边90米处,元元从书店沿街向东走40米,接着又向东走-70米,此时元元的位置在。甲说:元元在玩具店东边20米处;乙说:元元在玩具店西边40米处。甲乙两人无法找到统一的答案,谁也说服不了谁,作为同学的你,能否用一个简明有效的方法帮助他们解决纷争呢?0-30304060

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