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《大班语言活动教案：三个和尚教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班语言活动课程计划：三个修道院教学计划（反思教学）三位僧人的教学计划（包括对教学的反思）主要包括活动思想,活动目标,活动要点,活动,活动,思考等.孩子们尝试扮演故事的角色,体验合作表演的乐趣,适合幼儿园教师.让我们来看看三个修道院的课程计划.活动创意：《三个和尚》故事幽默,富有哲理,适合儿童表演.它有很大的空间.在扮演角色的过程中,孩子们可以体验到各种角色的情感感受,发挥幼儿的想象力,激发孩子的想象力.创造力.同时,实现了提高语言表达能力的目的.活动目标：1.幼儿试图扮演故事的角色.2.体验合作表现的乐趣.3.通过语言表达
2、和行动的结合,充分感受到故事的童趣.4.理解故事中包含的道德和哲学.5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.活动准备：1.制作一些故事表演道具,并与孩子们一起安排故事环境.2,经验准备（1）儿童可以在教师的指导下进行角色表演.熟悉故事情节,掌握人物之间的对话.对于身体动作有一些想法,孩子们可以与老师重复故事叙述并在适当的时间插入.（2）教师在组织活动中根据教材的需要和特点,对儿童的实际情况,深入研究,学习教材,灵活运用各种教学方法和方法.活动要点：活动重点：幼儿讨论每个角色的表现方法和预防措施,并考虑儿童可以以什么形式进
3、行哪些角色.活动困难：在合作表演中,幼儿不仅要表达自己的角色,还要照顾其他孩子的表现.活动程序：1.引导对话并引导孩子们记住故事.老师：孩子们,我们已经完成了《j个和尚》.事实上,除了故事中的三位僧侣之外,还有许多儿童可以扮演的角色.现在,请考虑一下,你可以扮演什么角色？幼儿：小老鼠！太阳！观音菩萨！火！白云！蝴蝶！桶！2,尝试执行,并总结一些角色的表现方法和注意事项.引导幼儿尝试各种表达方法,并使用一些道具充分发挥孩子的想象力和创造力.（例如,太阳必须在小和尚来之前出来,同时,它会在晚上掉落.执行太阳的孩子会跑来跑去东西走
4、向;火焰会等到火来临婴儿灼伤的越大,孩子的动作从开始到结束必须越多.如果它被摧毁,它将全部被蹲或隐藏.）蹒跚学步1：当有水时,观音会很开心.被小和尚吃掉后,水不开心.火灾发生时,观音仍然有点害怕.婴儿2：表达火灾的方法有很多种.火可以用红色塑料袋完成.用于红色的单词和图可以从它们自己衍生出来.他们向同伴传达的信息远远超过教师传递知识.因此,应该在同龄人的演讲中丰富幼儿的言语信息.因为故事情节的发展是基于孩子的观察,推理和想象,所以孩子的预期和假设技能被运用,这是一般故事教学无法实现的效果.与此同时,活动中的孩子们倾听同龄人的
5、演讲,判断同伴提供的信息,并迅速选择与他们不同的词汇和想法.在故事表演活动中,孩子们不仅能获得快乐,还能锻炼出勇敢和自信的品质,感受到个体在集体中的价值.活动反映：倾听故事是孩子的本性,是一个生动有趣的故事情节,吸引了幼儿的注意力并激发了孩子们的兴趣.在日常生活中,我观察到孩子的词汇量较少.对于儿童来说,扮演角色可以帮助孩子丰富他们的词汇量.这个词本身具有抽象概括性,因此对词汇的理解和应用是一个难点.在表演过程中,幼儿说话,表演,体验,理解和感受角色的内在活动,为孩子们带来乐趣.表演还需要练习角色之间的对话,想象和创造身体动
6、作,激发孩子们的表演兴趣,提供与同伴交流的机会,同时实现提高语言技能的目标.不足之处：活动完全表达孩子的时间是有限的,因此孩子的活动是不够的,没有机会尝试执行其他角色,并且可以在事件之后设计一些扩展.
