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1、英语词汇记忆策略拟解决的问题：一、如何记忆英语单词？二、如何处理记忆与遗忘之间的矛盾？三、介绍英语词汇记忆的三个阶段第一部分：词汇记忆入门阶段在词汇记忆入门阶段，我们要解决的问题：一、英语单词是由什么组成（构成）的？二、在我们刚刚开始学习二十六个英语字母时，老师就说有几个字母很重要？是哪几个？为什么重要？我们首先回答第一个问题：英语单词不是由字母组成的，而是由音节组成的！因此，掌握音节的组成（构成）规律（发音规律）是我们记忆单词的关键！那么，在英语单词记忆中，我们需要掌握哪些音节？（一)重读开音节——重读开音节又分为：相对重读开音节和绝对重读开音节。例如：I,he,table,Chinese，
2、hello，October等，这些以发音的元音字母结尾的音节，叫绝对开音节；例如：Chinese,exercise,Introduce,upgrade等，这些以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+一个不发音的e结尾的重读（次重读）音节，叫相对开音节。（二）重读闭音节：以一个元音字母+一个或几个辅音字母（r除外）构成的重读音节，叫重读闭音节。例如，fat,apple,understand，expensive,sitting,October等。（三）重读r音节：以一个元音字母+一个r字母构成的重读音节，叫重读r音节。例如：barber,term，more,birthday,nurse等。（四）响
3、音节（成音节）：以较为响亮的[l],[m],[n]与它们前面的辅音构成的音节叫响音节。例如：apple[‘æpl],little[‘litl],等。（五）非重读音节：在双音节词或多音节词中不重读的那些音节。例如：pronun-ciation,responsibility,comfortable等。（六）非重读r音节：略五个元音字母在重读开音节、重读闭音节、非重读音节中的发音：AaEeIiOoUu[ei][i:][ai][əu][ju:/u:]---开音节[æ][e][i][ɔ/ʌ][ʌ/u]----闭音节[ə][ə][ə][ə][ə]----非重读音节[i][i][i][ə][ə]----非重
4、读音节r音节在重读音节和非重读音节时的发音规律：arerirorur[a:][ə:][ə:][ɔ:][ə:]——r音节重读时[ə][ə][ə][ə][ə]——r音节不重读时除了掌握这些音节的发音规律，还需要掌握一些常见的字母组合发音规律，如ou,tion,ea，oo，oa等，加上学会给单词划分音节，利用汉语拼音中的拼音方法，我们就很容易掌握英语的读（音）、写（形）了,即：看见单词就会读，根据读音基本会写（拼写）。我们试试先给下面的单词划分音节，然后确定音节的类别，再根据音节进行拼读，最后拼写：fiberkangarooguardianarthritispneumonialipsticktoot
5、hpickinsecticideoperationrepresentative由此可见，五个元音字母之所以重要，在这里我们可以得到答案。那么，如何避免单词记得快，忘得也快（短时记忆）呢？答案是：自己要自觉地、有目的地、有规律地反复地使用这些词汇到短语、句子、篇章当中（口语）。这样，词汇才能扎根在有养分的土壤里，不断地成长壮大，同时还能够在不知不觉中培养我们的口语，可谓一举两得。以我如何运用单词insecticide为例：Insecticideisachemicalsubstancethatisusedtokillinsects.Insecticideisveryimportantforthef
6、armers/peasants.Insecticideisnowwidelyusedoncrops,vegetables,sugarcaneandsoon.Generallyspeaking,insecticideispoisonous,itdoesgreatharmtoourhealthifwehavethevegetableswithinsecticideinthem.....这样，insecticide这个单词就会在我们大脑里转为中时记忆，再过一段时间（大约一周时间），你再重复使用这个单词，它就比较长时间地烙印在你的脑海里，形成长久记忆。。那么，我们如何把这个词从长时记忆转为永久记忆呢？
7、总之，在词汇记忆入门阶段，利用音节来拼读、拼写是记忆词汇的重要环节（爱拼才会赢）。想要把词汇记得久，就靠你自己自觉地、有目的地、有意识地、科学地利用记忆的规律来对目的词汇反复运用，这样，我们的英语词汇记忆可以说是入门了。第二部分：词汇记忆中级阶段随着同学们学习英语的不断深入，需要记忆的词汇也不断增加，如果仅仅依靠词汇记忆方法无法满足同学们学习的需要。因此，下面我们要讲的是英语词汇记忆策略，以提高我
