一年级第一二单元试卷分析.doc

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1、小学数学一年级上册第一二单元测试试卷分析河口小学汪国春一、试题结构本单元数学试卷较好体现了《数学课程标准》的新理念和目标体系。课程标准指出，人人获得必须的数学知识。不同的人得到不同的发展。本次试卷考查了学生的学习过程，试题内容全面，共计六个大题。试题较好的体现了层次性。试题内容主要考查学生的数数情况，初步知道“同样多”“多”“少”的含义情况，，考查学生体验空间方位的情况。二、学生考试情况分析本次考试应考：16人实考：16人总分：1275分平均成绩：79.69分及格人数：12人及格率：75％优秀人数：9人优秀率：56.25％三、答题情况存在的问题第一题到第四题出错较少，只有个别同

2、学粗心出错。第五题出错较多，主要有部分同学分不清左和右的写法，或者说分不清左和右的空间方向，还有可能不会写这些字。第六题（画一画，圈一圈）的第5小题没有一个同学做对。四、补救措施在今后的教学中，一定在学生学习习惯的培养上加大力度，常提醒，常督促，对于学生的点滴进步及时给予表扬，让他们体会到细心的好处，增强他们养成好习惯的信心。     1、学生的口算能力还要继续加强，提高准确度。      2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。      3、对观察物体和认识图形上加大训练力度。  4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度

3、去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。  5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。