苯酚课件(赛课用)教学提纲.ppt

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1、第一节醇酚高二备课组第二课时——酚授课人:周雄艳1酚:羟基与苯环直接相连而形成的化合物知识回顾:下列物质属于醇类的是:()A、C6H5OHB、D、C、E、官能团:—OHA、D2比例模型球棍模型分子式:结构简式:C6H6O或C6H5OHOH一.苯酚的分子结构反馈检测苯酚的用途苯酚的显色反应苯酚性质苯酚分子组成与结构-OH酚羟基官能团:自主学习4反馈检测苯酚的用途苯酚的显色反应苯酚的性质苯酚分子组成与结构重要的化工原料:酚醛树脂,染料,医药,农药…苯酚的用途5用途:医学上制药反馈检测苯酚的用途苯酚的显色

2、反应苯酚的性质苯酚分子组成与结构6【药品名称】苯酚软膏【性  状】黄色软膏,有苯酚特臭味。【药理作用】消毒防腐剂,使细菌的蛋白质变性。【注意事项】1.对本品过敏者、婴儿禁用。2.用后拧紧瓶盖,当药品性状发生改变时禁止使用,尤其是后。3.连续使用,一般使用一周,如仍末见好转,请向医师咨询,如有瘙痒、灼伤红肿红症等症状,应停止使用,并用酒精洗净。【不良反应】偶见皮肤刺激性。【药物相互作用】  1.。2.如正在使用其他药品,使用 本品前请咨询医师。【贮  藏】苯酚软膏使用说明书色泽变红不能与碱性药物并用。

3、密闭,在30℃以下保存。7某年2月20日,江苏盐城一自来水厂被酚类化合物污染污染源企业等水抢购水领导重视8二、苯酚的物理性质:反馈检测苯酚的用途苯酚的显色反应苯酚的性质苯酚分子组成与结构(1)观察苯酚晶体的颜色、状态,闻其气味(2)向装有苯酚晶体的小试管中加入2滴管蒸馏水, 振荡,观察现象(3)将步骤(2)所得的混合物分到二支试管中,一支试管 用酒精灯加热,观察实验现象(4)向另一支试管加入1滴管酒精,振荡,观察实验现象呈浑浊状浑浊变澄清浑浊变澄清无色晶体、有特殊气味9二、苯酚的物理性质:颜色:状态

4、:气味:溶解性:熔点:43℃注意:苯酚有毒、对皮肤有一定的腐蚀性纯净的苯酚为无色常温为晶体有特殊气味常温溶解度较小,65℃以上能与水互溶易溶于酒精、苯等有机溶剂反馈检测苯酚的用途苯酚的显色反应苯酚的性质苯酚分子组成与结构小结10【药品名称】苯酚软膏【性  状】黄色软膏,有苯酚特臭味【药理作用】消毒防腐剂,使细菌的蛋白质变性。【注意事项】1.对本品过敏者、婴儿禁用。2.用后拧紧瓶盖,当药品性状发生改变时禁止使用,尤其是后。3.连续使用,一般使用一周,如仍末见好转,请向医师咨询,如有瘙痒、灼伤红肿红症等

5、症状,应停止使用,并用酒精洗净。【不良反应】偶见皮肤刺激性。【药物相互作用】  1.。2.如正在使用其他药品,使用 本品前请咨询医师。【贮  藏】苯酚软膏使用说明书不能与碱性药物并用密闭,在30℃以下保存。色泽变红能与液溴发生取代反应,—OH能不能与Br2发生取代反应呢?想一想为什么?11三、苯酚的化学性质:实验探究:(参阅学案实验指导、注重组内分工)实验步骤实验现象实验结论步骤1步骤2步骤3步骤4最终产生白色沉淀苯酚与溴发生了取代反应反馈检测苯酚的用途苯酚的显色反应苯酚的性质苯酚分子组成与结构浑浊

6、变澄清澄清变浑浊苯酚呈酸性苯酚呈弱酸性注意:苯酚有毒、对皮肤有一定的腐蚀性,小心实验加2滴浓溴水时,有少量白色沉淀,产生振荡后消失产物白色沉淀能溶解于苯酚12三、苯酚的化学性质:1、弱酸性——俗名石炭酸反馈检测苯酚的用途苯酚的显色反应苯酚的性质苯酚分子组成与结构2、取代反应CH3COOH>酸性:——用于检验苯酚小结注意:溴水需为饱和溴水;过量后才有沉淀。13从结构上分析,含有—OH和却与C2H5OH和(苯)的某些性质大不相同,(苯环)的(苯环),请完成下列表格,并从—OH和相互影响的角度分析原因,得

7、出结论。C2H5OH与Br2反应NaOH反应物放置在 空气中催化剂产物表1:表2:展示:表1:填写是否反应、反应条件或难易合作讨论14从结构上分析,含有—OH和却与C2H5OH和(苯)的某些性质大不相同,(苯环)的(苯环),请完成下列表格,并从—OH和相互影响的角度分析原因,得出结论。结论:OH苯环影响-OH,使得羟基上的H原子更活泼,使苯酚具有酸性,更易被氧化-OH影响苯环,使苯环上的H原子更活泼,更易被取代OH-OH邻对位合作讨论15苯酚的检验方法苯酚与浓溴水反应生成白色沉淀苯酚遇FeCl3溶液

8、显紫色反馈检测苯酚的用途苯酚的显色反应苯酚的性质苯酚分子组成与结构三、苯酚的化学性质:1、弱酸性:2、取代反应:3、氧化反应:4、显色反应:(2)取1滴管苯酚稀溶液于试管,滴加1-2滴FeCl3溶液,观察现象在空气中易被O2氧化成粉红色>>H2CO3(1)向澄清的苯酚钠溶液中吹入CO2气体,观察现象CH3COOH>>CH3COOHCH3CH2OHCH3CH2OH>16课堂小结一、苯酚的分子结构:分子式:C6H6O结构简式:C6H5OH或二、苯酚的物理性质:色、态、味、

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