幼儿教案《不动手打人》.doc

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1、幼儿教案《不动手打人》一、活动目的：　　1、培养幼儿团结友爱的意识。　　2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。二、活动准备：　　1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张三、活动过程：（一） 导入       播放视频：教室里,两个学生因为小事打起来了。       师问：同学们：你们好！我们平时经常会和身边的同学或小伙伴发生矛盾，到底该如何处理呢？

2、通过今天的学校相信聪明的你一定会找到好的解决办法。       我们今天要讨论的主题是同学相处怎样才能做到文明安全不打架呢？（二）听故事《玩玩具的时候》在活动区玩的时候，鹏鹏和圆圆因为争抢一个玩具吵了起来。圆圆说：“坏鹏鹏，坏鹏鹏，这是我的，就不给你!”鹏鹏听了很生气，一把将圆圆推倒在地上，圆圆伤心地哭了。东东看见了，走过来对鹏鹏说：“鹏鹏，你不对，你不应该打人!”鹏鹏涨红了脸说：“我才没打人呢!我只是轻轻地推了她一下，谁让她先骂我的。”东东听了摸摸头，不知道该怎么说了，小朋友，请你们想一想，东东应该怎么说呢?提问：(1)故事情景里的鹏鹏做得对吗?为什么?(2)

3、哭了的圆圆做得对吗?为什么?(3)鹏鹏说因为圆圆先骂人，他才动手的，他这样做合适吗?(4)鹏鹏说他只是轻轻地推了圆圆一下，不是打人，你认为是这样吗?(5)讨论：如果你是东东，看见了这样的情况，你会说些什么呢?会怎么做呢?（三）训练场：案例分析：学生现场表演下课后，特别好动又爱玩的甲同学冲上去抱住乙同学，两人开始摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周围的同学也都笑起来。从地上爬起来的乙同学冲上来把甲扳倒在地，甲觉得摔得有点痛，就和乙真打起来，结果；两人打得满脸是伤。问：他们为何假戏真做了，换作是你会怎么处理？同学分小组讨论解决问题的办法。每组指派代表发言。师小结：有时

4、我们在处理同样一件事时换一种心态，换一个方法，结果就会完全不同