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时间：2020-08-11
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1、1.集体备课每周或每单元一次，内容简练，目标明确。2.第一部分“研读教材初备”由主备人完成，第二部分“备课组研讨记录”在集体备课时讨论，并形成第三部分“共案”分发给本组教师进行二次备课。3.每次集体备课的前两部分内容4到6页左右。4.第三部分“共案”分课时备，每课时1次，一般1课时2页（1张A4纸一正一反2页），每课的第三课时、作文的第2课时等内容较小的也可1课时1页，备课页不要出现大面积空白，教师要认真进行二次备课。书法教育、课外阅读指导单独备课。5.每课要有教学反思，教学反思4到5行。6.格式要求：标题宋体三号，其余内容一律宋体五号，段前段
2、后0行，单倍行距，特殊情况行距可适当放大、缩小，但不大于25磅，不小于16磅，每段首行缩进2字符，段落左对齐。年级语文集体备课第一部分：主备人研读教材初备单元解读课时分配说教材单元教学目标教学重难点说教法教学策略（教法设计)教学媒体使用年级语文集体备课第二部分：备课组研讨记录集体备课时间__月___日年级科目地点出席教师主持人主备人记录人集体备课内容备课组成员共同研讨，提出建议：备课组成员发言记录一、主持人发言：二、主备人发言：（设计意图、评价时机及方式、提出需要讨论解决的问题等）三、小组成员研讨交流：四、主持人小结：第三部分：形成共案二次备课
3、课题第课时教学目标教学重点难点教学准备教学过程二次备课教学反思
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