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《人教版七年级生物下册识图专题复习.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级生物下册识图专题复习1、下面是人的生殖过程,请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。(1)、[]产生卵细胞，分泌。(2)、卵细胞与精子在[]中结合形成受精卵。(3)、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动,最终植入[],就好比一粒种子落到了土壤中,这是的开始。(4)、胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胎儿,胎儿通过与母体发生物质和气体的交换,从母体获得所需要的营养物质和氧,排出二氧化碳等废物。(5)、一般来说,受精卵发育到第38周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的[]产出,这个意味着新生命诞生的过程叫作。2、右图是
2、人体消化系统的模式图，请据图回答：（1）我们所吃的食物经过消化道的顺序：口腔→［］→食道→［］→［］→［］→肛门。（2）人体内最大的消化腺是[ ] ，它能分泌，促进的消化；消化道中最膨大的器官是[ ]它能分泌，促进的消化。（3）消化食物，吸收营养的主要器官是［］，因为它里面有[]分泌的、［］分泌的，以及其自身腺体分泌的等三种消化液。此外，它还具有适于吸收的特点：。3.右图表示蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中被消化的程度，请据图回答：（1）据图推断各字母表示的器官：B、C、D，（2）曲线X代表的消化过程；曲线Y代表的消化过程。糖类在开始消化，在完成消化
3、成，最终被吸收。蛋白质在开始消化，在完成消化成，最终被吸收。脂肪在开始消化，在完成消化成，最终被吸收。参与糖类消化的消化腺有消化液为参与蛋白质消化的消化腺有消化液为参与脂肪消化的消化腺有消化液为4、上图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题。(1)、[]是呼吸系统的主要器官,它是的场所。(2)、呼吸道是由组成的(填序号)。作用：和使气体变得。(3)、图中为气体和食物具有的共同通道是[],因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入[],引起剧烈咳嗽。5、某生物小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，对馒头进行了以下四种处理，请分析回答下列问题：试管实验材
4、料加入物质处理方法1馒头碎屑唾液2毫升充分搅拌，放入37℃温水中2馒头碎屑清水2毫升充分搅拌，放入37℃温水中3馒头块唾液2毫升不搅拌，放入37℃温水中4馒头碎屑唾液2毫升充分搅拌，放入100℃沸水中（1）上述实验中，探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”作用的一组是号试管。（2）2号和3号能成为一组对照实验吗？为什么？。（3）1号和4号作为一组，要探究的问题是：？该实验的变量是。（4）实验结果：滴加2滴碘液，摇匀，发现号试管中的馒头不变蓝；号试管中的馒头变蓝色。（5）实验结论：馒头变甜与都有关系，还需要适宜的。（6）促使馒头中的淀粉分解成麦芽糖的物质是。(7)
5、通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。6．右图是模拟膈肌运动的实验装置及过程，请据图回答：（1）B代表__________；C代表__________；D代表__________。（2）图(一)表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌 ，胸廓 ，肺内气压 外界气压，气体被 。（3）图(二)表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌 ，胸廓 ，肺内气压 外界气压，气体被 。7.下面是人体内血液循环和体内的气体交换示意图,“→”表示血液在血管内流动的方向,
6、“”表示气体运动的方向。请认真观察下图并据图回答下列问题。(1)在心脏的四个腔中,收缩力最强的是[]。(2)与心室相连,管壁厚、管腔小、弹性大且内流静脉血的血管是[]。(3)与心房相连的血管中,[]中流的是含氧较多、颜色鲜红的血液。(4)在心脏的四个腔中,由于的作用,保证了血液只能由[1]流向[3],由[2]流向[4],不能倒流。(5)血液由[4]射出,流经[5]、[7]、[8]至[1]的循环途径叫作。(6)当血液流经[]时,静脉血就变成了动脉血。(7)肺泡内的氧气透过壁和壁两层细胞扩散到血液里。8.右图是心脏结构示意图，请据图回答：（1）血液通过心脏
7、时的流动规律是:静脉---_____---____---______。（2）心脏四腔中壁最厚的是________，原因是_____________。（3）输送动脉血回到心脏的血管是[ ]______。（4）图中标号A，C，H，B，I表示与心脏连通的血管，其中与G相连通的是[ ]_____和[ ]____。（5）心脏的四个腔中，流动脉血的是[ ]_____和[ ]________。（6）结扎H，在I处灌水，从理论上讲水应该从[ ]______流出。（7）肺循环的起点是[ ]________，终点是[ ]______。体循环的起点是
8、[ ]_______，终点是[ ]_______。（8）从静脉输入的药液最先进入心脏的[
