信息技术微课教学设计.docx

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1、《信息技术》七年级下册第一单元《制作多媒体作品》第一课《认识多媒体》——微课教学设计一、教学分析1、教材分析PowerPoint2010，是Microsoft公司推出的Office2003系列产品之一，主要用来制作多媒体演示文稿，它能把文字、图像、声音、动画、视频等有机的组合在一起，制作出生动有趣的多媒体作品，广泛应用于演讲、演示、课堂教学等活动中。2、学生分析初一的学生，在小学的时候就已经接触过office的组件word和ecxel，对于office的界面比较熟悉，能独立操作电脑。3、环境分析笔者所在学校的学生一直都在网络教室上课，网络教室有一台高性能的安

2、装ftp服务器。学生可以非常流畅的登录ftp，在课堂上能运用微课学习。二、教学目标1、知识与技能（1）通过欣赏PowerPoint作品，掌握演示文稿的打开、保存、播放。（2）能将Word中学过的知识迁移到PowerPoint，并尝试设计一页简单的幻灯片。2、过程与方法自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习。3、情感态度与价值观通过欣赏和剖析ppt作品，培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。三、教学重、难点重点：激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心

3、。难点：培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力。技术难点：对于微课的使用不是很熟练，学生要反复练习。四

4、、教学方法任务驱动法　竞赛激励法　小组合作　自主探究五、教学资源本课的资源是教师制作微课《制作电子相册》六、教学过程微课设计过程微课名称 制作电子相册教学知识点 认识多媒体/制作电子相册知识点来源□学科：信息技术    年级：七年级     章节： 第一单元   第一课  学情分析初一的学生，在小学的时候就已经接触过office的组件word和ecxel，对于office的界面比较熟悉，能独立操作电脑。教学类型自主学习型 教学思路 通过剖析展示ppt作品

5、激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。微课教学过程过程教学环节内容与过程工具与方法教学时间备注一、片头信息制作电子相册明秀杰 展示作品 Ppt课件 5秒 二、正文讲授微课教学导入过程 语言导入 录屏软件   5分35秒  第1小环节（内容/活动1） 操作过程示例  录屏软件 第2小环节（内容/活动2）  操作过程示例  录屏软件 ……….   第N小环节（内容/活动N） 布置任务  录屏软件 三、小结提升小结与延伸 总结本节微课学习内容 教师小结 10秒 七、学习反馈

6、在课堂教学结束之前，对学生的学习效果进行反馈，展示进展快，学习效果