香甜的水果说课稿.doc

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1、香甜的水果《香甜的水果》是人教版小学一年级美术下册第12课，共1课时。本课主要是以学生亲自动手用彩泥制作各种水果为主要内容，在学生初步掌握彩泥用法的基础上激发想象力，大胆创作。能充分调动学生的手和脑，对培养学生兴趣，提高学生的审美能力，发展学生的创造想象能力，培养独特创意都具有重要的意义。学情分析：一年级的学生对美术课充满了浓厚的兴趣，好奇心强。特别是喜欢亲自动手制作。在他们已经掌握了一些工具的使用方法后，总想独立去制作一些更复杂的造型。教法：谈话式教学、启发式教学、示范教学学法：愉快教学法、探

2、究式学习、小组合作学习法教学目标：　　1、指导学生利用彩泥表现各种香甜的水果的造型，体验香甜的水果材料带来的乐趣。　　2、鼓励学生在创作香甜的水果过程中，发扬团结协作的精神。教学重点：　　1、突破水果的常规造型进行大胆的想象香甜的水果和创造。2、能积极动脑，大胆构思、创作。课前准备：1、彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和水果图片。教时数：1课时教学过程：　　一、谈话导入小朋友们，你们每天都靠什么食物来给自己补充营养呢？（蔬菜、水果）（板书：水果）那你们喜欢吃水果吗？（喜欢）那你们都喜欢什么水果？结合

3、自己喜爱的水果造型和色彩说说为什么喜欢？补板书（香甜的）　　二、讲授　　1.（师出示水果图片）学生观察水果的造型和色彩。　　2.讨论：可以用什么方法来制作。（1）教师出示事先做好的水果，引导学生说出用彩泥制作不同水果时的不同方法，如：团、压、搓、接、印、刻等制作技巧。可以从色彩搭配，造型拟人化等方面引导学生想象。　　（2）讨论并思考：怎样利用彩泥制作出香甜诱人的水果。　　三、动手做一做1．以小组为单位，自己办一个水果店，看看哪一组的水果最受欢迎。并且通过自己选购喜欢的水果的方式对作品进行评价。2

4、．教师巡回辅导。3．欣赏优秀作品并作出评价。4.学生做完后，提醒学生收拾整理材料工具，同时注意安全，并保持教室卫生。四、活动拓展用彩纸撕出水果的形状，粘贴在纸上。送给自己想送的人，并说一句祝福的话。五、总结通过今天这节课你学到了什么？板书设计：香甜的水果彩泥：团、压、搓、接、印、刻