看图说话学拼音9教案.pdf

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1、看图说话学拼音9教学目标：1、学会aieiui三个复韵母和它们的四声，读准音，认清形。2、观察aieiui在四线格中的位置。教学重点：读准aieiui三个复韵母的音、记住字形。教学难点：aieiui的标调。教学准备：拼音卡片。教学过程：一、复习导入。1、复习6个单韵母。2、引入新课，板书《看图说话学拼音9》。二、看图说话。1、教师导入：小朋友，你们知道吗？在一个美丽的大森林里住着很多很多小动物，你们想不想知道他们都在玩什么吗？生：想。那小朋友就和老师一起去看一看吧！2、出示图画，师:小朋友，你们来看一看，蓝天白云，绿树成荫，小草葱葱，在这么美丽的地方，都

2、有什么小动物呀？（学生回答），教师一一出示白兔、乌龟、梅花鹿的音节贴在黑板上。3、看图说话。（1）创设情境：小朋友，你们再仔细观察图画，这些小动物们都在玩什么游戏呢?生回答：“龟兔赛跑”。师：谁得了第一？生回答：乌龟。（2）师：乌龟获胜了，都有哪些小动物来祝贺呀？生：梅花鹿鼓掌祝贺，小狗送鲜花，小猪送来一杯水。师：小猪送来一杯水，乌龟喝水，师边读边把喝水音节卡片贴上黑板。（3）引导学生齐读黑板上的音节，并指导学生在音节词当中，找出今天要认识的新朋友。（4）引出aieiui三个新朋友，让学生想一想，这三个新朋友是由哪两个字母组成的？它们的共同名字叫什么？（

3、指名回答）（5）让学生在学习新朋友之前，复习声调儿歌和标调歌。三、学习复韵母ai.1、出示复韵母ai，教师示范发音，引导学生认真听，并让学生练习ai的发音。2、指名学生给复韵母ai加上四声，学生自由读一读，再打乱顺序读一读。3、给复韵母ai的四声口头组词，说句子。四、学习复韵母ei.1、引导学生唱《拔萝卜》歌曲。2、出示复韵母ei，教师示范发音，学生跟读，并注意发音要点，嘴巴扁扁e，然后再滑向i，学生再练习读。3、指名学生帮复韵母ei戴上四顶不同的花帽子，再齐读，后打乱顺序读。4、读儿歌。五、学习复韵母ui.1、出示复韵母ui,教师示范发音，学生注意听，

4、然后练习读，并注意发音要点。2、给复韵母ui标上四声后，学生自由读，然后开火车练习。3、读儿歌。六、再读巩固。1、出示三个复韵母，教师强调它们的发音要点。2、指名读一读，然后齐读。七、指导书写aieiui。教学反思：这一课是语文S版第一册看图说话学拼音第9课，是复韵母教学的第一课，也是学生第一次接触到复韵母，因此，在教学中，本人为了调动学生学习汉语拼音的积极性和趣味性，充分运用了多元化教学手段和创设丰富多彩的教学情境。在教学过程中，每一个教学环节，我力求做到：紧紧相连，环环相扣，全面关注每一位学生，整个课堂中，绝大多数学生能积极参与到学习活动中来，课堂气

5、氛较为活跃，学生学习效果不错，达到了预期的目标。这节课上，本人觉得还存在许多不足的地方，本人的教学能力，教学艺术及课堂调控能力还要待进一步的提高。