识字教学的阶段目标.doc

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1、识字教学的阶段目标：第一学段（1－2年级）第二学段（3－4年级）第三学段（5－6年级）1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。1、有较强的独立识字能力。2、认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。2、累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、

2、端正、整洁。5、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5、有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。