高三物理实验总复习电学实验部分(教案二)

《高三物理实验总复习电学实验部分(教案二)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高三物理实验总复习电学实验部分（二）教学目标1．通过对实验的复习，做到对电磁学中的学生实验明确实验目的，掌握实验原理，学会实验操作，正确处理实验数据。2．进一步学习用实验处理问题的方法，体会实验在物理学中的重要地位。3．掌握实验操作方法，培养动手操作的能力。4．通过对电磁学中学生实验的比较，知道所涉及到实验的类型。5．在掌握课本上所给学生实验的基础上，灵活应用所学知识解决其它问题。教学重点、难点分析1．理解实验的设计思想，不但要知道怎样做实验，更应该知道为什么这样做实验。2．掌握正确的实验操作，是完成实验的最基本要求，对学生来说也是难度较大的内容，一定要让学生亲自动手

2、完成实验。3．处理数据时，要有误差分析思想，要能够定性地分析在实验中影响实验误差的条件。教学过程在电磁学中一共有八个实验知识点是高考中要求的实验，在做实验复习时，要明确实验目的，掌握实验原理，理解地记住实验步骤，处理好实验数据。在实验复习中，实验操作是必不可少的。按照《考试大纲》中的顺序，我们一起来复习电磁学中所涉及的实验。4、用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻[实验目的]测定电池的电动势和内电阻。　　[实验原理]如图1所示，改变R的阻值，从电压表和电流表中读出几组I、U值，利用闭合电路的欧姆定律求出几组、r值，最后分别算出它们的平均值。　　此外，还可以用作图法

3、来处理数据。即在坐标纸上以I为横坐标，U为纵坐标，用测出的几组I、U值画出U－I图象（如图2）所得直线跟纵轴的交点即为电动势值，图线斜率的绝对值即为内电阻r的值。[实验器材]待测电池，电压表（0－3V），电流表（0－0.6A），滑动变阻器（10Ω），电键，导线。　　[实验步骤]1．电流表用0.6A量程，电压表用3V量程，按电路图连接好电路。　　2．把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大。　　3．闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组数据（I1、U1），用同样方法测量几组I、U的值。　　4．打开电键，整理好器材。　　5．处理数据，用公式法和作图法两种方法求出电动

4、势和内电阻的值。　　[注意事项]　　1．为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的1号干电池。　　2．干电池在大电流放电时，电动势会明显下降，内阻r会明显增大，故长时间放电不宜超过0.3A，短时间放电不宜超过0.5A。因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完立即断电。　　3．要测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为一组，第2和第5为一组，第3和第6为一组，分别解出、r值再平均。　　4．在画U－I图线时，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧。个别偏离直线太

5、远的点可舍去不予考虑。这样，就可使偶然误差得到部分的抵消，从而提高精确度。第17页　　5．干电池内阻较小时路端电压U的变化也较小，即不会比电动势小很多，这时，在画U－I图线时，纵轴的刻度可以不从零开始，而是根据测得的数据从某一恰当值开始（横坐标I必须从零开始）。但这时图线和横轴的交点不再是短路电流。不过直线斜率的绝对值照样还是电源的内阻。【误差来源及分析】1．系统误差分析：根据闭合电路欧姆定律：E=U+Ir，本实验电路中电压表的示数是准确的，而电流表的示数比通过电源的实际电流小，所以本实验的系统误差是由电压表的分流引起的。根据闭合电路的欧姆定律：ε=U+Ir。由两次测

6、量列方程为：，　　解得，　　若是考虑电流表和电压表的内阻，应用闭合电路的欧姆定律：，式中的ε与r是电动势和内阻的真实值。　　解得：比较得为了减小这个系统误差，滑动变阻器R的阻值应该小一些，所选用的电压表的内阻应该大一些。本题还可用图象法分析误差。2．为了减小偶然误差，要多做几次实验，多取几组数据，然后利用U-I图象处理实验数据。将点描好后，用直尺画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，而且在直线两侧的点数大致相等。这条直线代表的U-I关系的偶然误差比每一组实验数据的偶然误差都小。这条直线在U轴上的截距就是被测电源电动势E（对应的I=0），斜率的绝对值就是被测电源的内

7、阻r。（特别要注意：有时纵坐标的起始点不是0，求内阻的一般式应该是r=

8、ΔU/ΔI

9、）。3．每次读完电表示数没有立即断开电源,造成E和r的变化。4．用图像法求E和r时，由于做图不准确造成的偶然误差。本实验结果：E测